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    第605章 問問怎么了?(8 / 9)

    她看了身邊的李學武,很是感激地說道:“還沒來得及感謝您的幫助呢。”

    “不直一提,都是為了工作嘛。”

    李學武笑著吃了面條,又喝了一口湯,這才看著程開元問道:“您覺得怎么樣,我是覺得她蠻有天賦的。”

    “嗯,確實是很有天賦。”

    程開元目光掃了周苗苗的“天賦”一眼,點點頭問道:“你是怎么想的?”

    他看向了李學武問道:“去銷售處?行政工作并不好體現這種能力吧?”

    “我還在學習階段呢,”周苗苗怕李學武為難,主動解釋道:“咱們廠的職業教育學院不是開學了嘛。”

    “我在夜校報了名,準備充實一下自己,學習一些經濟和銷售的知識。”

    其實她也知道,在技術學院只能學習到理論知識,相關的教材也很落后,全憑借教授的個人水平和能力。

    要說對經濟和銷售的理解,以及對營銷業務的管理,她更認同李學武來教她。

    李副主任不僅僅有豐富的姿勢儲備,雄厚的核心雞杵,更有堵道的超遠距離目光,絕對是她最夢寐以求的老師。

    當了,李老師日理萬雞,工作繁忙,不可能把更多的精力放在她的身上。

    所以她只能去夜校學習這些理論知識,以便于在實踐過程中充分地理解。

    “經濟和銷售的夜校?”

    程開元看向了李學武,問道:“咱們廠教育管理處組織的?”

    “貿易管理中心牽的頭,”李學武解釋道:“現在很缺相關的人才,尤其是缺少這種培養能力。”

    “京城摩托車銷售示范店、汽車銷售商店、各地辦事處以及聯合儲蓄銀行那邊,都缺少這種人才。”

    他給程開元介紹道:“今天聯合儲蓄銀行那邊上報,第一批儲蓄所已經全部建成并投入運營了。”

    “包括津門、鋼城、營城各一處,京城三處,一共六處。”

    “前期培養的財務和經濟管理人員全部都投入到工作崗位上去了。”

    李學武吃的快,放下了手里的筷子,認真地說道:“但這些人員的專業素質還有待提升。”

    “他們需要在工作中學習,在生活中學習,盡量減少與專業院校出身那些人之間的差距。”

    “所以,常規的夜校教育、專項職業教育培訓班、在職培訓班,就是解決這一問題的綜合手段了。”

    “嗯,還真是這樣——”

    程開元點點頭,看向周苗苗說道:“學習使人進步,看來你是認真的啊。”

    “我不可能跳一輩子舞的,”周苗苗苦笑道:“我現在已經到了職業生涯的末期,希望有更多的發展空間。”

    “人之常情,我很能理解。”

    他點點頭,正看見曾經的秘書張士誠打了飯,他便招了招手。

    “下來我要跟生產和技術這邊說一說,銷售和財務都知道組織教學活動,他們沒有理由懈怠的。”

    “領導好,李副主任好,周隊長好——”

    張士誠和胡艷秋,兩人一起走了過來,先后與三人打了招呼。

    程開元隨意地示意了餐桌邊上道:“坐,隨便坐。”

    “謝謝領導——”

    胡艷秋看起來是有些謹慎的,也許是害怕李學武。

    不過她說起話來甜絲絲的,李學武聽著有點膩耳。

    這種甜和周苗苗的茶比起來,更特殊。

    李學武瞅了她一眼,微微一笑,老好人一般。

    “剛剛說起周苗苗同志讀夜校的事了。”

    一等兩人坐好,程開元便講道:“你們都是年輕人,要互相學習。”

    “我覺得多讀書,多學習,對你們這樣的青年干部是很有幫助的。”

    “尤其是你,小胡同志。”

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