周亞梅笑了笑，招呼孩子們過來吃水果，她則是繼續同麥慶蘭聊起了家常。
李學武抽空看起了報紙，今天是周末，他難得也享受起了假期。
這也就是工作理順了，對各個單位都熟悉了解了，否則他哪里有周末，不是調研就是加班。
周亞梅知道他今天休班，特意去菜市場買的新鮮蔬菜，又趕上麥慶蘭帶著孩子過來報喜，便要大顯身手。
棒梗捧著一本資治通鑒過來，指著上面的疑問要來問周亞梅。
他是不會問李學武的，更不敢問武叔，這是周姨特意交代的。
周姨說了，武叔現在因為身份和年齡的特殊情況，看待書中的問題會受到工作環境的影響，比較片面。
他如果有問題，一定要問她，不能聽武叔一本正經地胡說八道。
年輕人學什么最快？
當然是潮流的、時髦的，在傳統觀念里是不學好的這些，他們學的最快。
周亞梅最近就發現，棒梗的說話語氣甚至是行為習慣都同李學武類似，付之棟也是有樣學樣，不經意地在模仿李學武的一些小毛病。
李學武每天看書寫作，或者看報紙做筆記他們看不見，就看見他那些不好的，卻被他們視作男人的表現。
周亞梅很氣惱，提醒李學武注意一下在孩子們面前的形象。
李學武哪里會聽她的話，在家他都不聽話，到這了還能聽她的話？
比如說脫下來的襪子喜歡藏沙發角落里……比如說洗臉的時候會噴水……比如說洗完臉不擦洗臉臺……
“彪嬸兒要去廣播臺當播音員了嗎？”借著問問題的工夫，棒梗有些好奇地看向麥慶蘭問道：“那我是不是就能從匣子里聽見你的聲音了。”
“呵呵呵——”麥慶蘭有些好笑地說道：“還早呢，我連實習都還沒實習呢，哪兒就播音員了。”
“我就認識一個播音員。”
棒梗歪著腦袋講道：“她也沒多大年齡，更不是大學生。”
這么說著，他轉頭看向武叔問道：“她是不是叫于海棠？”
“你怎么想起她來了？”
李學武翻看著報紙，漫不經心地講道：“她還在廣播站呢。”
“我就說是她——”
棒梗回頭看向彪嬸講道：“她說話粗聲粗氣的，一點都不好聽，沒有彪嬸你說話好聽。”
“呵呵，我說話再好聽，也比不上你啊——”
麥慶蘭被他夸的有些好笑，捧著茶杯看了一眼周亞梅打趣道：“這么會說話了，是你周姨教你的？”
“我本來就會說話——”
棒梗接了周姨遞過來的書，聳了聳肩膀說道：“我就認識那么一個播音員，真希望以后能全聽你的節目。”
“會有這么一天的，我努力。”
麥慶蘭好笑地點點頭，故作鄭重地給棒梗做了保證。
棒梗有些小得意地轉回身，去書房看書了。
“他還真是變了啊——”
麥慶蘭微微搖頭，看著走去書房的身影，對周亞梅感慨道：“你挽救了這孩子的一生，你算是他的救命恩人，再造恩師了。”
“說什么恩人、恩師，以后闖出禍來別說是我的學生就感謝他了。”
周亞梅的要求倒是很低，這會品著茶說道：“他的心太野了，要是不好好歸置，早晚得惹出大麻煩來。”