讀二年級等于在玩。
考試進去了，小學二年級有三個班，她指定了程熙雯的那個班。
程熙雯考試成績優異，去了最好的班級。
本以為可以有一個舒適讀書的環境，第一天上學感覺還不錯。
雖然這里是別國，讀書的經歷是很美好的，有著美好的生活。
這種想法，在一天之后又被打破了。
趙敏被老師帶進來，給同學們介紹。
臺下的同學又議論紛紛，昨天才來了一個插班生。
今天又來一個插班生。
她們還是同樣的東方臉孔。
對于東方臉孔，不知道是不是老一輩的人，有種族的歧視。
也不知道是不是家里大人教的，剛剛上學的時候，他們還行，第二天，眼神就開始變得不大友好了。
在他們家里大人說了，不要和那些小孩玩。
然后他們就有的想孤立程熙雯，畢竟一個班里也只有他一個東方的面孔。
今天又多了趙敏，有人想到了捉弄的主意。
小孩們都很調皮的，本來沒有惡意，是因為某人教壞，讓他們本來純潔的心，變的心思壞了。
趙敏在臺上望下去，看著程熙雯看來的目光，眼神中有得意，和淬的毒的眼神。
這幾個月變得那么慘，都是因為程熙雯，因為他們家的寶藏。
寶藏不知道為什么轉移了，她不會死心的，一定要從程熙雯這里得到消息。
眼前的趙敏真是一個顯眼包。
那個得意的模樣，真作嘔。
程熙雯都不想看，某人怎么像狗皮膏藥一樣？
這就是女主？
一個心思壞透的反派，居然是這本書的女主？
作者的三觀呢？
作者，不會是趙敏本人寫的書吧。
趙敏在老師介紹了后，然后一定要坐在程熙雯身邊或者周圍。
本來已經定了位置，如果同學和同學之間調換也是可以的，讓老師，幫忙調換也是可以的。
程熙雯長的沒別人高，坐的卻是在后面。
趙敏一歲也差不多高，其實老師想要她坐前面。
她非要去后面坐。
程熙雯是插班生，加了一張桌子的，就搬到了最后面。
趙敏要近距離的觀察程熙雯，非要坐在他的周圍。
老師沒辦法，就幫忙搬了一張桌子和凳子來，讓趙敏也坐在最后一排。
然后分發書本給趙敏。
程熙雯無視趙敏的目光，把她當成透明的。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>