• 第193章 課堂總結(1 / 2)

    第193章課堂總結

    就在能制造念刃熟練使用諸多武技的渦卷舞者、拉滿近戰屬性又憑自身智力學習法術的劍法師、能夠變成功夫熊貓的僧德一體,擅長超電磁炮的風暴術士重整態勢探索時空歪曲之際。

    已經把研究新預言術工作交給某個預言師自稱天才的陳舟已恢復往日寧靜,就此在敵國首都的庫萊姆旅館暫住下來。

    為了應對接下來可能出現的強敵與大戰,他有必要整合自己目前已有的法術與戰斗方式,并盡量升到5階雖然不太可能。

    “不知不覺間我已經不是當初那個魔法盲了啊。”

    雖然在施法者界4階也只不過還是個小學生,但對比當初的他已經有了顯著的差距。

    「難道不還是一樣只知道怎么施法不知道原理嗎」

    在一旁愜意滾著倉鼠輪的鼠鼠吐槽道,渾然不在乎附近像個乖寶寶一樣安睡的雛龍。

    現在正值深夜,正是它活躍的時候。

    是的,在經過了半年時間后,陳舟本人變成夜貓子了

    令人感嘆。

    “研究原理是法師的工作,術士只要會用就夠了。”

    理論和實踐完全是兩條路,而線性思維和綠皮思維也天差地別。

    靈魂中充盈著魔法本身的術士只要發揮自己的想象力即可,即便是學習也只是為了擴展魔法的可能性。

    在徹底把量析學派扔到一邊后,陳認真總結起自己的已知

    首先是「造水術」并以之為基礎制造冰的能力。

    在神話咒法專攻的啟發下,像這種簡單法術的實戰速度已經近乎瞬發,唯一限制該法術生效的也只有造水或凝結的速度,這有著天然的上限除非提前造好,否則多數咒法學派法術都受限于創造物質與開啟傳送門的速度。

    堅冰可以用作武器、護甲、障礙、踏板、召喚物等,能夠在任何足夠結實的表面固定,甚至足夠近且伸手與對方接觸的情況下連人都能當作造水的對象。

    雖然最初選擇這個法術只是因為覺得這個世界的人喝生水不太干凈,但經過練習與開發后已經是足以獨當一面的能力了。

    其次是「造風術」的強大破壞力。

    陳對這道塑能法術的開發不深,也很難用它擊穿較強例如自己水平的法術抗力。

    但憑借「延遲法術」這個超魔法,他能將造水術形成的冰雪顆粒等事物借由颶風級別的速度發射,令這道塑能法術轉變為咒法學派法術抗力能無視氣元素的暴走卻無法抵擋時速高達兩百公里的冰礫。

    這東西已經約等于小威力的霰彈槍了,同時還沒有射擊距離的限制。

    因而陳可以用「造風術」來發射以「縮物術」制備的子彈。

    「縮物術」變化,法師術士3將非魔法物品各方面縮小至116,體積與質量縮小至14000,施法者下令即可令其恢復原狀。

    將大質量的物體縮小并以高速發射,在途中令其恢復原狀,即可憑高速與高質量造成泥頭車居合水準的傷害。

    唯一的缺陷就在于需要施法者的反應速度足以在“子彈”命中前令其復原,但對陳而言是個經過練習即可掌握的技巧。

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