而且人多了才能對野外那些沒完沒了的怪物形成壓制，才能開啟社會改革跟魔法工業化，最終實現對耐瑟瑞爾和尹瑪斯卡兩個魔法文明的超越。
在左思看來，自己至少需要一億以上健康的成年勞動力，才能勉強完成預定的小目標。
盯著掛在房間里的地圖和人口數量標記，他頭然頭也不回的問了一句“第一階段十個魔法學院，你覺得開在哪幾座城市比較好”
“嗯我覺得博德之門、阿斯卡特拉、艾斯米爾塔蘭、扎澤司泊、卡林港、蘇爾多佛爾、西門、尹利亞巴都是不錯的選擇。
總之，盡量靠近人口比較稠密、商業和貿易繁榮的城市比較好。
因為一方面這種地方接受過教育的聰明人相對多，另外一方面獲取各種材料和資源也方便。
我建議最好把學院建在距離城市稍遠一點的地方，而不是仍在城墻里邊。
不然要是那些學徒一不小心搞出什么大動靜很難收場。”
剛剛從自己老巢趕過來的肥宅巫妖奧沃不加思索的回答道。
由于有非常豐富開設魔法學院的經驗雖然到最后無一例外都以失敗告終，他被任命為了魔法教育方面的首席顧問，負責幫忙出謀劃策來推動魔法教育的普及跟發展。
再就是編撰一份通俗易懂的教材，作為官方指定版本下發給各個學院。
在完成基礎啟蒙教育獲得施展零環戲法的能力之前，這些菜鳥不允許接觸其他任何的知識。
這樣做主要是為了保護年輕的學徒不至于太早夭折。
畢竟你永遠不會知道，當某個十幾歲青少年在突然獲得一個惡魔的名字，然后又碰巧會刻畫召喚法陣，他是不是會在強烈好奇心的驅使下偷偷的進行召喚。
“那老師怎么解決我手下雖然已經有不少的法師，但他們未必每一個都有耐心去教導學生。”左思摸著下巴繼續追問道。
曾經做過很長一段時間學徒的他，可是太清楚在那些邪惡大法師的眼里學徒是怎樣的存在。
在這些家伙看來，學徒就是一種相對比較昂貴的消耗品和免費的助手兼實驗素材。
所以要是讓奧法秘術會的巫妖們去學院出任老師，左思真的怕一百個學徒進去最后只有不到十個能活著出來。
千萬不要以為這是什么夸張的形容
而是再真實不過的描述
即便是凱爾本這類嚴厲且有責任心的導師，很多時候也對各種各樣的意外情況沒什么太好辦法。
通常情況下，十個學徒中能有五個活到畢業就算是相當不錯了。
至于剩下的，基本不是在進行實驗的過程中不遵從注意事項，結果不小心引發爆炸當場玩完；
再不就是私下里偷偷進行一些危險的嘗試，比如說召喚惡魔、魔鬼，以及強行觸碰深層魔網，搞不好等發現的時候連靈魂都沒了。
“如果你不嫌棄的話，我可以五十到一百個后代來充當老師。
算上你的人，這樣一來，每個學院可以先配備十名到十五名的導師。
差不多能帶一百五十名左右的學徒。
等第一批學徒畢業，他們就可以作為助手留校輔助導師對下一批的學徒進行管理跟教育。
哦，對了，我整理了一些關于耐瑟瑞爾時代的研究和法術資料，你感興趣的話可以看看。”
說罷，奧沃從口袋里掏出了幾本散發著強烈奧術光輝的書籍。
由于他的理想是重現耐瑟瑞爾的榮光，因此對于知識并不像其他幾位大奧術師那樣吝嗇，反而十分的康慨。
“多謝，我正好想要學習一下耐瑟瑞爾時代發明的那些十環、十一環法術。”
左思打開掃了兩眼之后，立刻浮現出感興趣的表情。
或許對于別的施法者來說，由于規則的改變導致這些魔法都失去了作用，充其量只能作為發明新傳奇法術的參考。
但由于上次魔法女神午夜給開了后門，他可是真的能把這些威力驚人的法術給釋放出來，甚至是親手打造一顆密瑟拉之核建造費倫版的浮空城。