分享不只是一件快樂的事情。
這是王小虎此時此刻的真實體驗。
尤其是真實地分享。
徐麗笑：“一只叫豆包，另一只叫豆花。”
王小虎嗯道：“嗯啊，豆包是車琳起的，豆花是我起的。”
如果換作平時，他大概全篇的重點只會放在如何說服老媽的問題上。
說服老媽同意允許他把豆包和豆花帶回家。
或會用到的主要說服方式大抵也是通過做出一些保證作為條件，交換老媽的點頭。
這是王小虎慣用的伎倆。
伎倆更像是一種套路，在對老媽使用伎倆的過程中王小虎很多時候的確忽略了事情本身，以及他內心的真實感受。
而今天他并沒有再使用伎倆，或者說是在他準備發動伎倆時被老打斷了。
當老媽如知心大姐姐一樣笑著問他是不是可以分享一下那一刻，他的伎倆差點失效。
他清楚老媽當時的心情是怎樣的，也清楚形勢對他一片大好。
從目的而言，他已經成功了。
他可以選擇繼續使用他的小伎倆，那樣他很快就可以終止這場對話并出發返回小花園與車琳會合，然后展開第二步計劃。
但老媽期待的笑容讓他鼓起勇氣選擇了另一種方式。
一種他沒有嘗試過的方式——和老媽實話實說。
實話實說對他而言意味的就是全盤交付，包括他的每一個真實的心理動作他都要講出來，不然就算不上實話實說。
想到要這樣和老媽交代自己，小虎哥確實一時間感到有些不好意思。
好在他沒有別扭多久。
因為在老媽平靜地講出“手機事件”“游泳課事件”以及“裝病事件”時，那種絲毫沒有責備他的感覺加以老媽后面的笑容，真的讓他感覺到老媽就像是一個大姐姐，一個好朋友一樣。
王小虎是個講義氣的人，對于好朋友，他從不保留。
然而盡管做好了所有心理準備，小虎哥在一開始的講述還是顯得過于磕磕絆絆。
總是說著說著就不知道該如何繼續說下去，就好像他在硬著頭皮寫作文。
隨后他意識到了問題在哪。
王小虎喜歡寫作文，但他也有硬著頭皮為了完成作業的時候。
通常為了完成作業寫作文的時候，他就會有這樣的感覺。
看似他在表達什么，但實際上他什么都沒有說。
在寫作里這叫言之無物，他明白，在和老媽關于這一段的描述時，他不是沒有真情實感想表達，而是他還是有意地繞開了一樣東西——最初的動機。
他最初的動機并不是想養一只小貓。
一切都是從車琳沒關門導致八萬跑丟這件事開始，他“被迫地卷入”了其中。
如果是一篇敘事作文，這才是故事的一開始。
這才是讓他感到一切都真切起來的開始，可這里他又不得不面對另一個更嚴重的問題。
他該如何向老媽解釋為什么他會卷入其中，為什么阿劉馬可小北等等，那天那么多同學都在，為什么偏偏是他被卷入其中。
他心里是有答案的。
因為是車琳啊。
連當著老師的面都羞于坦白的事情，他又怎么對著老媽說出口。
或許連老天在那一刻都想幫他一把吧，緊接著的下一秒，他腦海中蹦出了一個問題。