直到三藩平定，，真正完成天下一統，康熙皇帝才算對漢人放下戒心。
太子也是在那時候出閣讀書的。
可那時太子都十三歲了。
從現在算起，還要再等上八年。
八年之后，太子到了青春期，想管都管不得了。
難道這一世有她在，照樣要眼睜睜看著太子走上不歸路嗎
當然不能
于是郝如月鼓足勇氣，揚起笑臉說“太子年紀還小，學習四書五經不一定非要大儒來教，可以找些年輕有為的飽學之士擔任侍講。據臣妾所知，旗人里大儒不多，但飽學之士還是不少的。”
每年的進士里頭也不全是漢人。
郝如月不敢挑戰帝王的戒心，卻打算另辟蹊徑，先搶救一下太子“再說學習四書五經需要一定的人生閱歷，太子現在學也不一定全能學懂，也不可能只學一遍。現階段可以先找旗人中的飽學之士講頭一遍，等太子年紀大些，有了辨別是非的能力，再讓漢人大儒講第二遍。書讀百遍其義自見，就是這個道理了。”
大儒非一代能成，需要家學淵源。旗人才入關不久，所謂的上三旗貴族多是武將，帶兵打仗沒問題，看見書本就頭暈。
旗人中間少有大儒，教不了大學，那教一教小學和中學應該沒有問題。
然而她在說教育上的事，康熙所想卻是別的“飽學之士誰是飽學之士你不妨提個名字出來朕聽聽。”
郝如月想了想“兩榜進士應該算吧。”
兩榜進士放在現代那可都是清北的苗子，很多還是省狀元級別的人物，教太子這個幼兒園中班的學生綽綽有余。
康熙聞言垂下眼睫“你是不是想說揚州學政”
說完還輕輕撣了撣衣裳，好像有什么臟東西似的。
若是納蘭能回來教太子那敢情好，納蘭學識淵博，太子也愛聽他講課。
可看皇上這樣子郝如月抬手摸了一下鼻子“揚州學政固然好，可人家剛剛喜得嫡子，福晉還在做月子，也不好叫人家夫妻分離。”
沒人提康熙差點忘了，容若去揚州赴任之后，似乎與福晉過得還不錯，盼了多年終于有了嫡子。
“豐臺的善堂早關了，容若的情況你從何處得知”
見問，郝如月看了皇上一眼“皇上從何處得知，臣妾便是從何處得知。”
原來是太后。
也對，容若的福晉是太后的堂侄女。自打容若調任揚州學政，他的福晉時不常就有書信送進宮中。
這事太后與他說起過，他也是點了頭的。
其實郝如月心里還真有個合適的人選，此人正在戶部任職，被調去蕪湖收關稅也有好幾年了。
于是試著提醒皇上“據臣妾所知，旗人當中才學能與揚州學政比肩的，還有一個。”
康熙一時還真沒想起來是誰，連著提名了幾人都不對，郝如月就道“富察家的馬齊，皇上還記得嗎”
當然記得，康熙氣笑了“皇后還真是舉賢不避親呢。”
郝如月挑眉“赫舍里家與富察家可沒有親，便是有也是多少年前的老黃歷了。”
康熙反過來提醒她“不是議過親”
郝如月“”
“皇上故意刁難，臣妾無話可說。”當時還沒到議親的程度，兩家只是見過一面，馬齊就調任蕪湖收關稅去了。
腦中劃過一道閃電，郝如月不可置信地看向皇上“如此隱秘的事，皇上怎會知道”</p>