段冉不理會秦鍵的插話，接著自問自答道。
“演奏家真的遍地都是嗎”
“我覺得不是。
“在我眼里你是演奏家。”
段冉對此強調，“因為我了解你的音樂，我對你的演奏水平有一個清晰的認知。”
“但我不是，即便我已經先你一步拿到了演奏家文憑。”
“你可以現在隨手就來一段快速的八度連奏，你一定彈的清晰無比。”
“這一點我也可以。”
“如果旁邊有人在做評判，或許他從技術的角度無法分辨我們誰更厲害，但我們彼此之間一定清楚這個問題的答案。”
“因為你可以將拇指的音量控制到與小指一摸一樣。”
“這就是我與真正演奏家之間的差距。”
“而不論我們心中怎么來比量，旁邊的人最終一定都會覺得你更厲害。”
“因為你是肖邦大賽的冠軍。”
又到了觀念的岔口，秦鍵發現段冉與蘭頓的觀點沒什么區別。
如果段冉所說的以上這一切都只是為了論證名氣等同于實力這一觀點，那他覺得話題就沒有繼續下去的必要了。
更何況沒有任何一條明文規定要求情侶之間并不一定非要在一些問題上達成共識。
“好吧，下午有沒有想我。”秦鍵抬手捏了捏段冉的小臉，不再繼續上面的話題。
段冉呲牙“當然咯。”
秦鍵一笑，接著從包拿出了蘭頓交給他的譜夾，“你的學期作業。”
“謝謝。”段冉接過興奮的翻了翻，“看起來好像也不簡單很難的樣子。”
說著直接拿出其中一首試奏了起來。
段冉一邊看著樂譜試奏著，秦鍵一邊留意著她的左手。
待到段冉順利的將全曲試奏完畢，秦鍵問“下午的練習如何。”
“還好。”段冉不太確定，“你來聽聽我現在的音階。”
段冉用了一種不同于剛才試奏的觸鍵方式演奏了一遍雙手音階。
在秦鍵聽起來變化是有，只是確實有著不小的問題。
接下來的一個小時，秦鍵就如何運用手腕力量與段冉講解并示范了很多遍。
期間段冉格外認真。
晚飯過后，秦鍵做作業，段冉就在他一旁將下午的練習心得記錄下來。
作業做完，秦鍵將作業發到了瑟琳的郵箱。
等段冉完成作業的功夫，他練了會琴。
睡覺前，二人還是會互道晚安。
就像從前一樣。
“晚安。”
“晚安”
時間就這么一晃而過。
接下來的一周，二人每天一起早起，一起出門上課，一起嘻嘻哈哈的做飯，并肩寫作業，一起認真的研究專業課題，一起練琴，一起探討動物狂歡節。
日子過的充實而快樂。