如果單獨排除掉沈佳夢的話好像沒錯。
也許大家都在成長的懵懂中悟得一二，越來越不能對高中的三年無所無謂。
至于為什么要不把沈佳夢算進來，因為如果裴清在學校的話，那么她大大大概率是不會那么努力的因為裴清不會那樣做。
今天是周六，下周就要考試。
照常，考試前一周的周末，波哥從老陶那兒拿到教務處印發的考場座位表，這張表既是座位，也是排名，因為每個人對應的座位是按照排名進行匹配的。
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下午最后一節課間，沈佳夢坐在教室里寫老師今天布置的作業。
一如既往，她想著要趕快把作業完成，這樣今晚就可以陪裴清多玩會兒游戲了。
并不是沈佳夢非常喜歡玩游戲，盡管而言那些小游戲真的很好很好玩而是玩游戲時他倆的互動比她獨自寫作業時的互動多得多
不是所有老師都會在晚自習前把作業布置下來，因為有的老師晚上值班，于是她們的作業往往在晚自習開始的時候才布置。
這真是個令人苦惱的問題
一個月下來，沈佳夢不得不鍛煉出一套社交技巧跑去各個科任老師那兒問她們今晚都會有些什么作業。
開始時很難為情，不過現在已經好很多了。
而且漸漸的，波哥都不去問老師反而是跑來問沈佳夢了，問到后就得意吟吟的揚長而去，這個特別搞笑的小胖墩。
然后波哥就可以在下午放學的時候在黑板上把各科作業都給板書好。
沈佳夢寫作業的速度很快，數學題物理題，做題的手感在她這兒是越做越火熱。
“沈佳夢，沈佳夢呢她在嗎劉旭陽你幫我把她喊出來。”
這時，老陶出現在教室后門，觀望一陣后瞧準坐在位子里在草稿紙上奮筆疾書的女孩。
“啊”
聽到同學說班主任在外面找自己，沈佳夢呆了呆，要干嘛呀
走廊外。
老陶“在學習是嗎”
沈佳夢弱嗯一聲回應，她弱聲弱語的弄得老陶哭笑不得，他都不好意思說話大聲，覺得這個女孩子太柔弱了。
老陶“你看到這次考試的安排表了嗎”
沈佳夢搖搖頭。
老陶“教務處老師排座位的時候是按上次月考成績排的，你上次沒考吧但是我們年級組里的老師呢就商量決定，你不要去三班考場，還是去一班
。考場，知道我的意思嗎”
沈佳夢睜著眼睛安靜傾聽，到最后一句的時候她停了停思緒，然后點點腦袋，聽懂了。
如果不這樣安排的話，自己應該是去三班考場，并且坐最后一排最后一位，因為自己上次的月考成績是零。
老陶露出笑容，和聰明的孩子說活就是簡單方便，不用解釋那么多，一說就明白。
“在一班呢，你就在教室后排隨便找張桌子。”