可當另外兩位評委老師聽到任曉聞給沈早早打了個95分之后，兩人都笑不出來，連接下來的學生的表演，都快看不進去了。
特等獎只有一個，任曉聞一反常態給了這么一個“不公平”的分數，是要堅持把特等獎給應如羽嗎
電視臺的人和記者都在呢，這事兒一個處理不好，他們這次演講比賽很有可能成為大笑話，以后都辦不起來了。
“怎么是一模一樣的分數，早早學姐講得比剛那34號好多了。這分數，不公平。”
周玲玲第一個哇哇大叫起來，但很快被孫老師給制止了。
孫老師既生氣又驕傲“的確，這個分數并不真實，也沒能完全評價出沈早早的表現。”
沈早早不該得一個跟34號一模一樣的分數，在表演上的各方面，沈早早的表現不輸34號。
但沈早早的演講稿是他們親眼看著沈早早一點點寫出來，修改，再加熟練背誦，帶有感情地演繹出來。
論到演講的完整度和表現力，沈早早不但不會輸任何一個人，且分明是贏了早先所有的學生。
這個分數對沈早早不公平，對他們鎮級學校更不公平。
以前嫌棄他們鎮級學校帶出來的學生實力不夠，白占了名次的名額，只為避免引起市、鎮之間的矛盾。
今天呢
沈早早的表現這么好，完全超出了市級學生的表現，市級的人又接受不了這樣的打臉，故意給個一模一樣的分數。
人是他們，鬼也是他們。
別總怪鎮級的學校不夠水平，分明是市級的人肚量太小了，不論鎮級的學校怎么表現，錯的似乎永遠都是他們鎮級學校。
實力不夠，叫白占名次。
實力太夠，就該稱作為搶風頭了吧。
沈早早得了一個跟應如羽完全一樣的好成績，不似應如羽那會兒的激動，沈早早的分數出來后，氣氛一下子冷了不少，鼓掌的人也是星星碎碎，孤孤清清的沒幾個。
這樣的氣氛是在打沈早早的臉嗎
不，是在打三個評委老師的臉。
三個評委老師臉上無光，可分數已經打出來了，收不回去，這個時候誰要是改的話，那就是自打臉了。
這么丟人的事兒，誰也不會當著這么多人的面做出來。
怎么辦
硬著頭皮扛
從臺上下來的沈早早聽到這個分數之后，情緒沒什么太大的波動。
那一臉淡漠的樣子，仿佛沈早早一點都不知道她跟任曉聞之間的真實關系，冷靜地像是一個局外人，仿若那個遭受了不公平分數的人，不是自己一樣。
青著一張臉的應如羽想走上前去，質問沈早早，為什么沈早早會這么多。
還沒等她走向沈早早，其他學生選手已經圍上來，把應如羽給擠開，害得應如羽直接摔了一跤。
“哇，你好厲害啊，你叫沈早早”
“你以后是不是在我們市里念書的你基礎多好啊，為什么轉去鎮上念了鎮上的學校質量沒市里的好。你不回來嗎”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>