“最近呢。”
陳著笑了兩聲：“可能是公司太忙了，汪總連一些基本報告都忘記發了。”
“喔”
宋作民和陸曼又不傻，立刻聽出來陳著對汪海濱的做法有了意見。
閨女的態度，大概也和陳著是一致的。
宋作民風風雨雨這么多年，他最不怕遇到問題了。
世間的問題，無非就是“人”或者“事”。
“事”相對好解決一點。
“人”稍微有點復雜，但是辦法總比困難多。
“你們打算怎么處理”
宋作民喝了一口粥，他想聽聽兩個年輕人的主意。
“我是這樣想的，正好請宋叔叔指導一下。”
由于長時間養成的習慣，陳著語氣中帶著不自覺的低調。
他說：
“待會去淘米科技的時候，如果汪總能認識到不妥，我們就敲山震虎的警示一下，然后留下來一起等著游戲發布。”
“如果汪總無動于衷，說明他打心底并沒有很看重我們，不希望投資者深入了解公司的各項事務。那我們就簡單的坐一坐，然后直接回廣州了。”
“嗯”
陸曼皺了皺眉心，她還以為聽錯了。
怎么知錯能改，還要敲山震虎的警示一下
相反，如果對方執迷不悟，反而不采取什么措施直接回廣州了
宋作民卻馬上理解陳著的深意，他想了想問道：“是不是你們回了廣州，打算要換掉汪海濱”
“對。”
陳著沒有隱瞞：“我們都到上海了，他依然沒有一點反省的意思，已經沒有挽救的必要了。只是游戲發售在即，一切以穩定為主，免得影響整個團隊的情緒，所以我們打算先回廣州，等到……”
“等到一切穩定下來，立刻把汪海濱踢出局”
宋作民接上去說道。
“我們是這樣想的，就是不知道順不順利。”
陳著謙虛的說道。
宋作民默然不語，低下頭“呼啦呼啦”吃了兩口粥。
陳著的做事方式，帶著一種很強烈的風格。
這種風格就是體制內在處理一些突發事故時，以“穩定”為主旨，確保整體計劃不受影響。
等到任務順利完成，再騰出手來收拾一些不聽話的人。
這怎么會不順利呢
這就是最科學的處置手段！
這時，陸曼也終于反應過來了。
她是老師，有自己的一套理解邏輯。
經常被老師拎出去談話的同學，反而是老師愿意精力去糾正對方的錯誤。
有些同學在課堂上睡覺老師都不管，這就是一種赤裸裸的放棄。
這是陸教授第一次見到陳著處理公務，干脆中又帶著一種縝密，沒有商人的“逐利性”，倒是有企業家的“規范性”。
所以職場中，如果犯錯了但是領導看見就好像沒看見，其實不是好事，說明合作已經進入倒計時了。
……
吃完早餐以后，陳著和宋時微打車前往淘米科技所在的辦公樓。
可能是陳著表現出來對整件事的掌控力，陸教授都沒有要求一起跟著。
“看吧。”
兩個年輕人離開后，宋作民忍不住夸獎道：“陳著能力已經遠超大學生的范疇了，固執的讓他提升學歷，實際上是對他天賦的一種限制。”