后兩者都是建立在鋰枝晶問題的解決上的。
如果可以，徐川希望能將電池領域的發展抓到自己的手中，這是一個相當龐大的市場，且目前尚未開發的蛋糕還有很多。
只要抓住了鋰電池的市場，那么他后續的科研資金，至少短時間內是不用擔心了的。
而不管是核能的
想了想，徐川挺起身，操控電腦連上了南大的教務系統，在課程的安排申請上，將自己的名字提交了上去。
目前來看，接下來的一個多月他沒有太多的事情，既然這樣，他南大教授的本職工作也該拾起來了。
沒錯，從頭到尾，他回國后，最本質的工作就是一天課都還沒有上過的南大數學教授。
無論是核能研究項目，還是鋰電池項目，亦或者其他的東西，都是本職工作外的額外工作。
這樣想想，還真挺對不起南大給的薪資的。
目前他的薪資由兩部分構成，一部分是回國前國家發放的津貼，每年一千兩百五十萬的特殊津貼，不需要扣稅什么的，直接發放。
另一部分則是南大教授的工資，每年工資稅后三百萬，不過在獲得諾獎后，這份工資翻了整整一倍，提升到了六百萬。
這兩部分是基礎薪資，此外還有各種福利和補貼什么的。
作為有史以來第一個同時獲得諾貝爾獎和菲爾茲獎的學者，拋開國家的補貼，這份薪資其實并不算很高。
不過徐川也并不是很在意這些，他缺錢也不缺錢，缺錢指的是在未來的某些研發上缺錢，比如川海材料實驗室后續對鋰電池的研發，基本都是以千萬為單位往里面砸錢的。
南大，教務處。
一名青年老師正坐在辦公室中安排著課程，雖說現在已經開學了，各教授也都提交了自己的課程，但畢竟生活中總有一些意外，有些課程需要進行臨時調整什么的，教務處也有專門的老師或助理負責這方面的東西。
“臥槽我看錯了”
正安排著課程，青年老師忽然一聲驚呼，安靜的辦公室中，幾名同事頓時就將好奇的目光投了過來。
揉了揉眼睛，負責安排課程的青年再度看向屏幕，直到確認自己真的沒有看錯后，才一臉不可思議的抬起來頭“你們猜我剛剛在教務系統上看到了誰的名字”
“徐川”
“川神竟然提交了課程申請”
這話一出，辦公室中頓時就騷動了起來。
“你確定”
“小許你看錯了吧，川神那么忙，怎么可能有時間上課。”
“肯定是看錯了。川神去年下半年一節課都沒開，這才年初，他老人家哪來的時間開課。”
辦公室中，其他人紛紛討論了起來。
在這間辦公室，或者在整個南大中，誰沒聽說過徐川這個名字。