在后世的空氣動力學中，系統系的重建混沌體系進行研究是一件很常見的事情，因此他順手就給加上了。
“那教授，我能加入你的研究嗎”阿米莉亞期待的問道。
她大學學的就是數學物理，對于ns方程同樣相當感興趣，加入徐川的研究，即便是幫不上什么忙，也肯定能學到很多的東西。
一旁，谷炳也投來了期盼的目光。
注意到兩個學生的渴望，徐川笑了笑，道“你們還是先好好完成我之前交給你們的任務吧。”
倒不是他不愿意兩名學生參與自己的課題，但他們應該沒有足夠的精力和時間。
去年他沒怎么帶學生，今年就不同了，開年的時候更是親自部署了一個類霍奇數學難題交給了他們。
這一個難題，估摸著就能消耗掉他們日常的所有時間了。
若是能解決，他們離畢業也就不遠了。
折騰了幾天的時間，對渦流碰撞的3d可視化重建終于完成了。
南大第一時間就將重建后的數據發了過來。
收到數據后，徐川泡了被清茶，打開了電腦。
自從之前在邱成桐哪里通過茶霧得到靈感后，他現在也開始了泡茶喝茶，希望能繼續從上面得到靈感和思路。
雖然這并沒有什么用，但徐川意外的發現，喝茶能讓他在日常的研究中保持一定的專注度，因此也開始習慣在搞研究前泡上一杯清茶了。
端著茶杯，他小啜了一口后打開了重建后的渦環對撞實驗。
這是和目視完全不同的畫面，重建后的對撞，渦環的顏色完全消失或者說統一了。
但徐川敏銳的注意到，當渦環相互碰撞時，它們會被向外拉伸，其邊緣會形成反對稱的波。
這些波的波峰會發展成像手指一樣的絲狀物，沿著垂直于碰撞發生的核心生長。
而后，這些“手指”的旋轉方向與相鄰“手指”相反，于是形成一個新的微型漩渦陣列，這種微型漩渦之間的相互作用會持續幾毫秒。
如果不是極度的慢放，可以說很難發現這些。
但它也給徐川帶來了一種模湖的靈感。
鼠標輕輕的點擊，他將畫面拉到了最開始，重新播放。
當新的漩渦陣列與波紋形成時，徐川的眼神也愈發明亮了起來，但明亮的眼神中依舊摻雜著一絲疑惑。
他總感覺這些東西在數學上給他一種莫名的熟悉感，卻又一時半會的想不起來是在哪里見過。
鼠標再度拉回進度，他一遍又一遍的觀看著眼前的視頻。
忽的，在腦海中，一張稿紙在他腦海中浮現，讓他的眼神驟明亮了起來
他想起來自己在哪里見過這熟悉的東西了，也知道該如何進行推進ns方程了
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