老先生果然料事周到，上午一番借題發揮，加上學生們的直觀印象，直接斷了個別家長爭事的念頭。
這種事情，牧良因無經歷，暫無牽扯，自是不知先生良苦用心。
學了一個上午，他最大的感慨是，這個世界在學習上的男女平等，是地星華夏古代遠遠不及的。
故步自封與墨守成規，終究有礙進取。
據壬媛所說，幾百年前，也是不許女孩上學的。
后來北陸一國圣主賢明，開萬古先河，允諾女子自愿受教，深得萬民愛戴。
一時風靡大陸，席卷天下，足見聞過則改，可稱上上之策。
下午上課前。
牧良2人到樓上，又領了6本小學書。
分別是《釋天》、《釋地》、《釋人》、《釋事》、《釋法》、《釋奇》。
拿到手一瞧，單從字面上理解，能大略明白，其中大致含義。
2人此前，已經對《釋地》、《釋奇》有了翻譯研究，明白了許多，與地星華夏類似的事物。
其中最神秘的，當是關于修煉者的解釋，只是太過晦澀難懂，無法剖析明了而已。
聽著先生的簡單介紹，牧良面色不變，內心已經有了比照物。
他曾經瀏覽過，華夏傳統文化精髓，儒家十三經。
分別是《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。
這在當時封建社會，具有無可替代的特殊地位。
其中《爾雅》，是華夏國第一部按義類編排的綜合性辭書，是疏通包括五經在內，上古文獻詞語古文的重要工具書，被認為是訓詁的開山之作。
在訓詁學、音韻學、詞源學、方言學、古文字學方面，都有著重要影響。
“牧子星球”集合專家學者智慧，凝聚的這6本小學書，是各個大陸統一的學習綱要，是小學必修課程。
其余各國增加的額外課本，只能在本國通行，得不到廣泛流傳。
老先生顯然對此深有研究，一番話開宗明義，讓兩人又多了一些新的認識，對這個世界的神奇，有了更深的領悟。
下午上課。
學堂里只有24名學生，加上2人共計26人，是初學生的一半多點。
估計有不少人，讀完初學，就因各種原因，放棄了學業。
這些人都在18歲以上，基本已經成年。
人人都比牧良2人，高出一個頭顱，坐在一起比例極不協調。
這些大哥大姐級的同學，經過5年的初學基礎，已經脫掉了原先的稚氣，帶著或多或少的書卷氣息，變得沉穩內斂不形于色。
他們對于牧良的事跡已經耳聞，不像初學班那樣表露在外，都是通過一言一笑點頭注目，給予尊重與鼓勵。
在他們看來，牧良的伎倆，能夠對付靈智有限的兇獸，用在人類相互拼斗或切磋上，不說完全失效，起碼做不到真正的退敵作用。
牧良從這些學哥學姐們或低聲議論，或審視打量，或簡短寒暄的行為上，隱隱猜出了他們的判斷，代表的可能就是他們與長輩分析的意見，正好也是自己想要的結論。
某些多余的擔心，就此消除。
小學班已經有了大量字詞基礎，教學方式沒有初學班那么死板。
主要以互動環節為基調，通過問答、釋義、爭辯等途徑，達到學有所知，學有所思，學有所悟的目標。
到了大學，則需要一展身手，獨立成篇，學有所成，學有所用。