“當然，我從來不議論長輩。”何傾顏回道。
蘇晴在轉移話題。
顧然、陳珂也不好意思追問。
顧然不禁想，當時蘇晴父親要去接蘇晴，靜姨是不是沒有堅持不準他去？
因為疏忽，也因為想要把更多時間放在工作和研究上，所以最后還是讓蘇晴父親去了？
但這也不能怪靜姨，誰能想到會出意外？
所以蘇晴只是以不再彈鋼琴表達不滿，而沒有和她媽媽鬧出更多的矛盾。
另外，如果嚴寒香說的沒錯，蘇晴父親的性格也有一些乖僻。
在精神病的世界里，病人自殺，有時候不是為了解脫，而是詛咒活著的人，告訴他們——主要是父母或同事或老師：我的死都是因為你們，你們是殺人兇手。
蘇晴父親那么‘倔強’，對家庭那么熱愛，也是在無聲的抗議，抗議莊靜對家庭的冷漠。
當然，這都是嚴寒香的看法。
但在這個世界上，其實有很多人都在這么‘鬧別扭’，哪怕心理醫生也一樣，并不是成為心理醫生，就能過好一生。
顧然也因此明白一個道理，蘇晴父親的《人生地圖療法》，不能全信。
“你在想什么？”蘇晴看向他。
她默許何傾顏談論她的過往，為的就是讓顧然知道，然后看看他的反應。
“高德地圖如果與實際路線不符，出錯的是誰？”顧然既是回答，也是詢問。
“當然是地圖咯。”何傾顏語氣里帶著一絲‘你這個白癡在問什么白癡問題’——顧然理解。
“蘇晴父親的《人生地圖》里，一定有‘家人相親相愛、和睦幸福’的指引，但現實與他的地圖不符，因為莊靜老師是一位比起家庭，更注重自身理想的人。”
“你想說什么？”蘇晴問。
“你父親總是努力讓腦中的地圖，與腳下走的路相吻合，所以哪怕明知道眼前的路是錯路，還是一往無前地按照地圖走下去——也就說，他不是死于車禍，而是死于《人生地圖療法》。”
療法也害死人？
當然會。
所以療法，其實類似一種人生理念，尤其是《人生地圖療法》，被自己人生理念害死，不是什么稀奇的事。
“所以我爸爸應該怎么做？”蘇晴問。
“當發現老婆更熱愛自己理想的時候，他就應該修改地圖，不過我想，他的《人生地圖療法》里，一定有‘知行合一’、‘計劃好的事情一定要做到’等指引，他死于自己的.嗯——，優點。”
“我記得，你也學了《人生地圖療法》？”何傾顏打量顧然的眼神，好像他也會死。
“是啊，過好一輩子只需要十條，但我已經兩百多條，所以學得不好。”
“隨便說兩條來聽聽。”蘇晴笑道。
沒怎么為父親悲傷？
那時候她才幾歲？現在又過了多少年？
別說她母親是心理學大師，她阿姨是心理學教授，她自己是心理醫生，就是人類本身的調節——也有人稱之為善忘，都足以讓這件事過去了。
蘇晴現在之所以不彈琴，主要是為了和她媽媽較勁，其次是她覺得不彈琴也沒關系。
“第一條，思考的事情、想法，都寫在紙上。”顧然說。
“所以你有寫日記的習慣？”蘇晴問。
“你怎么知道？！”
“以后我會看。”
完！
“繼續。”蘇晴淺淺一笑。
“責人之心責己，恕己之心恕人！”
“還有呢？”何傾顏也笑著問。