冷達到零下五十度，熱能飆升到零上五十度！
溫差達到100度！
而且，這種冷熱交替是沒有規律的，沒有任何預兆的。
上一秒還是寒冬，下一秒燥熱襲來。
張校長在沙盤中點了點幾個城池一般的建筑說道：
“注意看，這地窟異人的城池，灤縣地窟目前探索出十城。”
學生們暗暗吃驚，紛紛一副不可思議的神色：
“什么？這是異人的城池？”
“等會——地窟的異人在我的印象中，應該是生吞活剝，刀耕火種的群體啊，怎么還有城池？”
“媽呀，真的假的……”
“難怪課程表中有一項異人語言課，看來也是有一定文明的啊。”
“淦，為什么不讓異人學習我們的語言？”
……
很多人都知道，地窟和地球一樣，有文明存在。
可不少人都覺得，地窟生物，處于一個茹毛飲血的時代。
可現在，沙盤一出，眾人發現自己錯了，沙盤上，城池林立，那顯眼的高大的城墻，都在告訴大家，地窟不是野人社會。
他們有他們自己的文明，有他們自己的社會體系。
可能不如地球這么先進，可大家走的路線不同，這并不是文明等級高下的差距。
張校長指著其中在地里位置上較為突出的一城說道：“這座城在異人的直譯為刀鋒城。”
“這個。”張校長伸縮棍調轉一個方向，指向人類的一個建筑物：“這是人類在地窟的前進營地。”
“過段時間，我們要進入欒城地窟后，就在前進營地30公里范圍活動，距離最近的刀鋒城還有50公里距離，還算比較安全。”
沈北知道，這個“安全”是要打雙引號的。
在地窟內，沒有一處絕對安全的地方。
這個距離，只能說相對安全。
刀鋒城的異人也在這個范圍內自由活動，所以，危險是必然的。
除了地窟異人之外，還有很多別的危險。
果然，張校長提到了異人之外的東西：
“除了有可能遇到異人之外，包括地窟內的動植物，有些動物，甚至具備高品強者的威力。所以，要處處小心，不要對什么都有好奇心，你無法確定你眼前毛茸茸可愛的動物，會不會一口把你吞下去。
“地窟，更像是傳說中的神話世界，這些動植物也許可以看成妖怪。”
張校長還有一句話沒說，危險，無處不在，同樣的，機遇也無處不在。
人類為什么會越來越強？
和地窟有很大的關系！
包括各種丹藥制造，能源石的開發利用，甚至包括一些武技的創造，都和地窟有關。
“好了！
張校長說了一嘴。
其他學生圍著張校長嘰嘰喳喳，大多問題都集中在不去地窟行不行……
只有少數學生正兒八經提問。
而沈北沒有去湊熱鬧。
他在對比灤縣地窟土地邊緣地帶。
試圖與自己腦海中的地圖進行拼接……最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>