這可不是沈北腦子是文化荒漠。
按照國家對武者課程的編排。
大一大二主要是學習武者知識，淬煉身體屬性，晉升就可以。
文化課上面，還是以了解地窟和學習地窟語言為主。
當然了，也有思想政治課和其他文化課。
免得武者成為狗屁不成，出口成臟的蠻夫。
到了大三大四，才開始學習草藥的鑒別，丹藥的煉制和兵器鍛造等等其他知識。
所以，沈北不認得丹藥，可不是他水平低，而是沒學過好嘛。
顧新柔整整瞧了十多分鐘，甚至還拿放大鏡看了半天，也未能看出個所以然。
在電腦上搜索相關信息，也是空白一片。
“是我孤陋寡聞了。”
顧新柔泄了氣：“這是一枚未曾出現過的丹藥，也是在地窟中撿到的？”
沈北點點頭。
顧新柔咬著嘴唇：“想要知道這個丹藥有什么作用，還得用專業的設備去分析成分，最后推斷能有什么用。”
“怎么做？”沈北問著。
顧新柔掏出小刀，在丹藥表面上刮了刮些藥末下來：“這些藥末足夠化驗，我來搞定。”
沈北有些不解的問道：“老師，我說一句話你別生氣，我是對事不對人。丹藥知識是大三大四才能學習到的。而你現在只有一品，根本無法上大三吧？”
顧新柔白了一眼，一拍桌子：“考個教師證，非得看品級嘛？有專屬的老師大學好不好？”
“高品武者不一定是合格的武者，但能在武大能當老師的，絕對是經過嚴格考核的合格老師。”
“當然……除了牧羊人之類的，我指的是人品。”
沈北這才哦了一聲。
心中這個疑惑解開了。
合著老師和武者走的不是同一個路線。
老師的品級不需要有多高，但知識儲備量必須足夠多。
經過國家考核后，才會發放教師證。
沈北收回丹藥，和顧新柔一起離開辦公室。
顧新柔去往學校內的化驗室。
沈北則回到別墅，多天未曾回來，沈北轉了一圈。
屋內被打掃的干干凈凈，歸放整齊。
這就是當狀元的好處。
生活上根本不用自己操心，學校安排的明明白白。
而其他學生就苦逼一點，住的宿舍衛生還得自己收拾。
幾個學生若是懶惰一點。
稍微不注意，宿舍就得變成豬窩。
沈北打開地下室。
按下開關。
柔和的燈光亮起。
掏出翻譯好的武技，二話不說，開始修煉！
沈北的生活很規律。
不是在打工，就是在修煉。
時間必須全部利用起來、
妥妥的時間大師。
“陰陽逆亂拳……”
沈北輕聲嘀咕這個武技名字。
顧新柔明明白白告訴沈北，直譯就是陰陽兩個字。
沈北還以為原本的意思是“生死”“正負”之類的詞語。
沒想到就是陰陽。
這就給沈北錯亂感。
隱隱覺得地窟在文化和地球有些千絲萬縷的聯系。