我記得，他說，“一個朝代，在走向巔峰的時候，那它剩下的就只有下滑了。”
可見，舉一反三，也能得出：一個人，若是落到了低谷，那人剩下的就只有上升了。
誰能告訴我，我現在究竟是巔峰還是低谷？
于是，我實在是忍受不住了，我壯了壯膽子，輕輕地說道，“陳、陳雨生同學。”
“嗯？什么事兒？”他似乎是“聽到了”我的“存在”。
一時間，我的嘴巴居然結巴了，“那、那個，軍、軍訓期間，謝謝你！”
結尾說得還挺流暢，總算令我挽回了些許的顏面。
他聽到后，一臉輕松地答道，“奧，那件事啊，沒事，那是我應該的，事態緊急嘛！”
話說到這兒，似乎已經結束了。
可我并不想就這樣草草地結束掉，不知為什么，我總感覺，他變了。
婉茹有一半話是對的，或許，他是屬于被動型的。
我深吸了一口氣，又問道，“陳、陳雨生。”
“叫我雨生好了。”大概是他聽我結巴的不耐煩了，利索地回答說。
“雨生同學，我可以記下你的手機號嗎？”
“你給我說你的吧，我晚上給你發短信回過去。”
面對這樣的交往口氣，天知道我當時是怎么忍住的，估計是，我那時激動地沖昏頭了吧，亦或是，我的大腦睡著了。
我不知所以然地就把我的手機號給了他，至于，他說，他晚上會發短信回給我，也不知是真是假。
現在唯一可以做的，就只有祈求上帝了。
“雨生，你在忙著寫什么呢？”說著，我便好奇地離開了自己的座位，走了過去。
“奧，沒什么，只是一些學年計劃。”他微笑著對我說。
雖然人的感覺略有些變化，但那個經久不衰的笑容卻未曾改變。
我猜，這不僅僅是“笑”的魅力，更是“男人”的魅力。
我這么說，并非我想刻意夸他，而是，我已經徹徹底底地陷入“愛河”了，而且是一往情深、不可自拔。
走到他跟前，我看到了，我看到了他所謂的學年計劃。
那怎么能稱之為計劃呢？
那簡直就是論文！
一行行密密麻麻的字跡、一張張天花亂墜的表格、框框以及序號。
我徹底地被感動了，更準確地說是，被“感悟”了。
他是一個極其認真的人，不愧是校狀元。
他除了寫學年計劃之外，還預習了明天的所有課程，桌子上還預備了一些他平時喜歡看的書籍。
由于大學的晚自習，采取的是，自愿不強制措施。
所以，教室里很靜，靜得只有我和陳雨生兩個人。
同時，我也感覺到了教室外的靜，乃至教學樓外的靜。
也許，整個院校，就只有我和他兩個人愛學習。
可，此時，令我心生疑惑的是，我真的也愛學習嗎？
看著陳雨生努力地圈圈、畫畫、寫寫、勾勾……
那認真的眼神、那努力的神情、那堅定的筆法。
此時此刻，我站在他身邊，置若空氣，仿佛根本就不存在謝雨嫣這個人。
他一味的忙著他手里的工作，看樣子“就是”在“學習”。
而我呢？我現在這是在干嘛呢？我留在這里又是在干嘛呢？
恐怕，就連我自己都不知道了。</p>