怎么分配，著實令人頭疼。
“同志們，安靜一下，安靜一下……”
會場的議論聲太大，連副書記也沒辦法繼續念稿子了，只能舉起雙手，連連往下壓，嘴里大聲喊道。
饒是如此，也足足“彈壓”了三次，前后歷時一分鐘，會場巨大的議論聲，才慢慢平息下去。但也不是完全平息，還是有人低聲交頭接耳的。
“同志們，這個獎勵決定，是由學校黨委會議反復討論之后才定下來的。”
“自動化課題組，這次為我們慶華立了大功，創造了國內第一，尤其是創造了巨大的經濟效益。我們和首鋼已經達成了正式的合作協議，自動化生產系統，價值一千萬！”
“首鋼的第一批款子三百萬，已經到賬。”
“嘩……”
剛剛平息的會場，一下子又沸騰起來，這次更多的卻是驚嘆之聲。
難怪學校肯給出這樣的重獎，原來是賺了一千萬啊。
這么說起來，倒也能夠解釋得過去。
千分之一的獎勵，算多嗎？
“同志們，你們可能在想，千分之一的獎勵，是不是太多了？”
“那我得告訴大家，賬不是這么算的。”
“這僅僅只是一個開始。”
“劉弘毅同志帶領課題組研究出來的這個系統，具有廣泛的適用性。鋼鐵廠能用，其他工業企業一樣能用。大家想想看，這個應用前景，有多廣闊？”
“最關鍵的是，這是我們國產的系統。我們可以不用花外匯就能把生產效率大幅度的提上去，這對國家的工業建設是一個多大的促進作用，大家仔細考慮過嗎？”
“一個首鋼，就愿意開價一千萬，那其他鋼鐵廠呢？其他工業企業呢？”
“大家說是吧？”
“這簡直就是一個聚寶盆，一只會下金蛋的老母雞啊！”
“這么巨大的貢獻，難道不應該獎勵嗎？”
“要我看啊，一萬塊錢的獎勵還太少了，遠遠不足以表彰課題組同志們的功績。”
“同志們，大家都要努力啊！”
“只要你做出了成績，為學校做出了貢獻，為國家的科技進步做出了貢獻，學校同樣不吝獎勵。今天，是劉弘毅同志他們獲獎，或許明天，就是在座的其他同志們獲獎了。”
“努力干工作，努力做學問，努力搞科研，是有豐厚回報的，同志們！”
副書記的講話，富有煽動性。
他是脫稿演講，說到激動處，揮舞胳膊，加強語氣，把會場的情緒一下子就調動了起來。
全場掌聲雷動，不少人甚至激動地站起身來。
一萬塊錢的獎勵多嗎？
確實很多！
但一萬塊錢的獎勵是最重點嗎？
當然不是！
最重點的是，學校終于承認了科學是“有價”的，不是無償的。
這對于廣大科技工作者而言，那是最大的鼓勵。
為國效力光榮！
為國家的建設發揮力量，光榮！
但如果同時還能得到獎勵，得到實惠，讓自己和家人的日子更上一層樓，那豈不是更好嗎？
錦上添花，兩全其美啊！
相比起這一萬塊錢的現金獎勵，之后副書記宣布的，學校特聘劉弘毅同學為計算機專業“副研究員”，“特聘講師”，給他每個月發放一定數量的科研津貼，就顯得十分的“小兒科”了，沒有激起一點波瀾。
這不是理所當然的嗎？
也就劉弘毅太過年輕，還是大三學生。
他要是已經畢業，信不信學校直接聘他當“副教授”？
就算他年紀再小，這個例也會為他而破。
只要學校聘了，國家教委批了，不就是“先例”嗎？</p>