但若是紀念也遇到楊新宇這種情況，那怎么辦。
他還想到了同樣處在弱勢群體中的賀響，想到了去年過年，用浮腫的雙手剝橘子給他，渾濁但柔弱的雙眼懇求他幫忙照顧一下賀響的賀響奶奶。
顧修遠的同情心很淡薄。
但是他逐漸學會了感同身受。
紀念最終還是跟著顧修遠去了。
不只是因為認識楊新宇的情誼，她還看出了顧修遠竭力隱藏，但還是被捕捉到的惻隱之心。
【你說，如果是現在的顧修遠，遇到原書里的原主，他還會果斷的將原主逼到絕路嗎】
系統想說，不會。
但又覺得答案是什么對紀念跟原主來說，或許不重要了。
...
“楊新宇，我們希望你能明白，問你理由是想要幫你，如果你是被欺負了，我們學生會不會坐視不管的。”
看著坐在對面，像是在灰塵里滾了一圈，臟兮兮的，頭發長的遮住眼睛也沒有打理，低著頭的男生，副學生會長有些恨鐵不成鋼。
從被帶過來后，他就一直低著頭，也不說話，一副拒絕交流的模樣，摳著手。
哪怕說再這樣下去，就要上報老師，叫家長，他也沒什么反應。
一副隨便你們做什么的模樣。
紀念進來的時候，剛好看到了副學生會長在嘆氣。
她一抬頭，看到紀念還愣了一下。
隨后很快反應過來：“會長？”
“你怎么把紀念學妹帶來了。”
聽到紀念這兩個字，那邊的楊新宇突然動了一下，竟是抬起頭朝這邊看了一眼，看到紀念的身影，他眼珠子像被熱尿濺了一下，縮了縮。
然后猛地把頭重新低下去。
紀念看到楊新宇，差點沒認出來。
雖然兩個人在一個學校里，但真挺久沒見到人了。
小學時候的楊新宇，臉上還肉乎乎的，他性格挺好，還很仗義，女生跟男生都愛跟他玩，他也會玩，總能找著各種樂子，是個很開朗的人。
但現在。
那個坐在椅子上，佝著腰，低著頭，瘦的跟紙片人似的，散發著陰郁氣息的男生，哪里還有小學時的天真快樂。
來的路上，顧修遠還告訴紀念，除了性格巨變，他的成績也是，可以說一落千丈，從上中游水平直跌到倒數第一。
家庭環境的變動，對小孩的負面影響是直觀的。
這一點，沒人比紀念更清楚了。
顧修遠示意副會長跟自己走，將空間留給了紀念。
紀念將自己帶來的東西放到楊新宇面前的桌子上。
“小學畢業那個暑假，我出去玩的時候買的，本來想開學的時候給你，但一直沒見到你。”
其實紀念還去十班找過他，但那段時間他一直在請假，每次去都找不到人。
于是東西便從初一留到了初二，紀念一直想著哪天看到他，將東西給他，所以一直存在她的柜子里。
聽到她這樣說，楊新宇終于有了些反應，他緩緩抬起頭，看了一眼面前的東西。
是某個動漫人物的紙質杯墊還有同柄圖的徽章跟鐳射票。
看到上面印著的，角色意氣風發的笑容，楊新宇突然有種這好像都是上輩子的事兒的感覺。
他已經很久沒有關注這些了。
媽媽的離世跟爸爸態度的轉變，讓他的情緒都跟著一起離開似的，對任何事都提不起情緒，每天放學回去就是把自己關在房間里刷短視頻，久而久之，集中注意力對他來說變成了一件很難的事。
他一抬頭，紀念便看清了他的臉。
頹廢的臉，黯淡的眼眸還有疲憊。
半點沒有十四歲少年該有的朝氣。
他的狀態很不對勁了，該去看醫生。
“謝謝……老大。”
他看起來很想對紀念笑一下，但嘴角弧度很僵硬，表情看上去有些奇怪。
紀念在他對面坐下。