蕭瑀卻搖搖頭，笑容淡下來，問道：“汝等因何鬧事？”
陸彥遠身邊一少年憤然道：“朝廷不公，明經科試卷之中居然夾雜數學題目，此乃對吾等儒學子弟之侮辱，更是對儒學之褻瀆！若不能憤然反擊，豈非助漲此等氣焰？假以時日，吾儒學傾頹矣！”
蕭瑀蹙眉看過去：“汝乃誰家子弟？”
少年肅然道：“學生張正，家父張濟。”
蕭瑀恍然：“原來是吳郡朱氏之嫡支，只是你在此鬧事，汝父可知曉？”
張正道：“事發突然，自是來不及請教父親，只能遵循所學，撥亂反正！”
蕭瑀不置可否，默然片刻才語重心長道：“吳郡張氏乃軍功世家，幾百年傳承，出了你這樣一個文華種子殊為不易，想來汝父也耗費了極大之心血，你若因此丟了科舉考試之資格，多年培養一朝喪盡，豈非可惜？”
張正慨然道：“義之所在，雖千萬人吾往矣！”
蕭瑀點點頭：“汝等自詡儒學子弟，可科舉考試之試題乃朝廷匯聚天下名士編纂遴選，其中便有孔穎達、顏師古等大儒，他們尚且將數學試題放置于考卷之中，汝等何以叫囂不公呢？”
儒家子弟因考卷之中出現數學試題，進而憤然罷考、指斥不公，這一點他能夠理解。
因為他們不會……
儒學之本質乃人文、政治、道德倫理之闡述，而將世界分割、量化的數學幾乎與其相悖，自然不被推崇接受，甚至連天文學在儒家看來亦是“異端”，因其從根本上破壞“天人感應”之理論。
如果天體之運行、四季之交替被證明有跡可循，災難之生滅皆自然運轉與人力無關，儒家又將如何挾制皇權、掌控人心？
只是君王發自本心不愿相信“天人感應”壓在頭頂，希望星象運行乃自然之規律，并非君王施政之對錯而生意象，天文學才能在皇權與儒學之夾縫當中得以延續。
故而，壟斷了教育資源、千年以來代表了知識水平最高、智商最高的儒家子弟，卻并未出現幾個天文學、數學方面的天才。
這不是儒學的錯，而是人之錯。
兩漢以來，為了迎合統治者、為了持之以恒的“罷黜百家、獨尊儒術”，儒者不斷對孔孟之學說予以閹割，再不復儒學肇始之時的兼容并蓄、開拓進取，而是成為一門鉆研統治、掌控人心的哲學。
現如今之儒學，不允許改變、不允許開拓，恨不能畫地為牢將所有人困囿其中，淪為統治者的牛馬。
即便如孔穎達、顏師古這樣的當世大儒認知到自身之局限，試圖皆有科舉考試打破儒學之桎梏，引入其余學科使得儒家子弟走出圈禁，但長久以來形成的枷鎖卻非是一朝一夕可以打碎。
陸彥遠聞言，憤然道：“孔師、顏師乃儒家泰斗，然則身在長安，必然是受到皇權欺壓，不得不含羞忍辱、任憑欺凌，吾等少年血仍沸騰、不畏強權，愿意不惜此身、以死明志！”
蕭瑀喟然長嘆，轉過身，對高侃搖搖頭：“老夫已經盡力，此等愚頑心志已失，該如何處置，便如何處置吧。”
高侃手摁腰間橫刀，向前兩步，目光睥睨，一股殺氣瞬間凝聚。</p>