又好比是放養一群羊。
如果法家說的是‘為每一只羊建檔，一羊惹事，左右連坐’這樣的嚴苛律法；
那黃老說的便會是：找一座山，圍一圈柵欄，把羊往山上一趕，就別管了。
羊群吃什么喝什么，會不會有危險，都聽天由命。
作為黃老學絕無僅有，且已經許多年不曾涌現出的‘青年才俊’，尤其還是從太子宮混出頭、混出名堂的當今心腹，汲黯雖然比學派內部其他的老學究、老頑固要思維靈活一些，但有些東西，終歸還是無法輕易改變的。
就如這科舉——在第一次得知這么個東西的時候，汲黯的第一反應就是皺起眉頭。
隨后，因劉榮隨口問起而發生的那場交談中，汲黯嘴上是不斷發問，諸如這可怎么辦、那個怎么搞之類，但汲黯真正想表達的，卻從來不是提醒劉榮‘還有這些問題需要解決’，又或是真心求教‘這些事兒咋辦’。
汲黯想告訴劉榮的事：陛下看吶！
這事兒多麻煩吶？
這都還沒正式開始呢，就已經冒出來這么多問題了；
天知道真到了具體操作的時候，又會出多少驢馬爛子？
還是別搞了吧~
維持現狀不好嗎？
就靠察舉，等地方郡縣一個人一個人往上舉薦唄……
汲黯的這個心思，最終也并沒有逃過當今劉榮的火眼金睛。
為了讓汲黯明白自己的良苦用心，劉榮與汲黯就科舉一事聊了很多次，且每一次都聊很多、很久、很深。
比如方才，汲黯回想起的那句‘考場如戰場’，便是劉榮結合后世經驗，以及科舉的本質，所推斷出來的未來景象。
劉榮清楚地記得，在兩千多年后的新時代——別說是決定能否躋身體制的公務員考試，又或是所謂決定‘一生命運’的高考了；
就連一場為了獲取駕駛證，而參加的駕駛技能考試，都能在考場外引發一輪圍觀。
有那么一段特殊時期，劉榮家鄉的駕駛資格考試，甚至有過規定的通過比例，類似于‘無論多少人參加考試，都只能通過一半’之類的潛規則。
于是，考生們為了打敗競爭者，開始無所不用其極的一邊提升自己的硬實力，一邊為競爭者們制造麻煩。
什么舉報身份造假，又或是舉報‘昨晚他肯定喝酒了’之類，都是最低級的小兒科；
劉榮曾聽說過有一個人，為了能順利通過考試，便以‘鎮定藥物，吃了就不緊張了’的名義，給其他考生兜售違禁品！
如果那般不擇手段、沒有下限的競爭，都不能算作是‘考場如戰場’的話，那劉榮就不知道到底什么樣的考試，才能被稱之為‘考場如戰場’了。
除此之外——除了科舉未來的發展方向，以及大概率會形成的文化場景外，劉榮還和汲黯深入探討了科舉推行后，官僚群體逐漸壯大的問題。
而這，也讓汲黯愈發感覺到無所適從的同時，更無比直觀、真切的感受到自己所學的黃老之學，似乎真的越來越趕不上時代的步伐了。
曾幾何時；
準確的說，就是在太祖高皇帝，繼始皇嬴政后再度統一天下，并建立漢室的那個時候。
當時的黃老學，幾乎是全天下人的寵兒。
無為而治？
——妙啊！
道法自然？
——絕絕子！
就這么干！