正所謂“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。
而且，棲霞的實踐成果顯著，有目共睹。
因此，蹇義選擇留下來。
只是由于來得晚，他較少得到直接指導，大多時候都是師兄們引領學習。
即便如此，他依然收獲頗豐。
蹇義走出隊列，恭敬地向陸知白行了一禮，而后有條不紊地說道：
“學生認為，此機器雖精妙，但目前尚不具備大量推廣的條件。
原因主要有兩點：其一，制造難度頗高。
打造這樣一臺機器，機械學院的老師們需耗費一個月時間。
然而，他們還有其他諸多任務，無法全身心投入制造。
若將其交予普通作坊，工匠的技藝水平恐難以達標，這無疑是一大制約因素；
其二，正因制作不易，此物必然珍稀，價格自然高昂。
但它用于農耕，若定價過高，購買者難以回本，便不會有人愿意掏錢……”
一眾地主和富商聽聞，臉色瞬間變得不太好看了。
他們面面相覷，而后將目光投向陸知白，焦急問道：
“侯爺，若真是如此，那該如何是好？”
陸知白面帶微笑，從容說道：
“你所擔憂的第一個問題，并非無法解決。
通過建立流水線，培訓工匠，產量便能得以提升。
第二個問題才是關鍵所在，也就是價格。拖拉機是否為剛需之物？有無替代品？”
楊士奇率先回應：“拖拉機并非剛需。人力與畜力皆可替代。”
商人子弟陳佑迫不及待地擠出人群，舉手發言：
“老師，學生認為，對于這般高價物品，應該租賃！或是讓有意者合伙購買，來分攤成本，不失為良策。”
陸知白微笑著環顧學生們，問道：
“還有誰想補充？怎樣解決價格過高的問題？”
有的學生大膽提議：“給予補貼和優惠。”
還有人說道：“壞了得包修好……”
陸知白點頭贊許：“大家說得都很好。”
隨后，他看向一眾地主和富商：“諸位明白了吧？”
地主與富商們面面相覷，無奈苦笑道：
“明白了，看來這買賣，暫時做不成了~”
又有人試探道：“侯爺，會把機器租給我們的吧？”
陸知白笑了笑：“實際情況如此，我也沒有辦法。”
一來，其實以他現在的種種資源，已經不需要跟別人合作了，反而是諸位有求于他；
二來，這些富商與地主，心思多有貪婪。
若將產品交予他們，不知價格會被哄抬成何種地步……
哪怕是租，都絕對會有二道販子出現。
他做科研，本意并非為了賺大錢，而是文明的進步。
陸知白又將目光轉向學生們，問道：
“假設棲霞擁有大量的拖拉機，會帶來哪些后續變化？”
這個問題不算難，許多學生紛紛踴躍回答。
與拖拉機直接相關的，自然是土地、農民與牲口。
耕地效率將大幅提高，糧食得以早早播種。
農民也能從繁重的勞作中解脫出來，擁有更多閑暇。
有時耕地需持續半月有余，有了機器，這段時間他們便可空閑下來，甚至能前往鎮上打零工，補貼家用。
至于耕牛，其主要用途便是拉車與耕田。
往昔，無力用牛的窮人只能自行緩慢挖地，或是用人拉犁。
若拖拉機普及，耕牛價格想必會有所下跌。
無力購置機器的窮人，倒是有希望用上耕牛了。
陳佑高聲說道：“但外地還沒有拖拉機，牛還是很貴，我們可養牛銷往外地~”
陸知白微笑著肯定：“大家所言極是。</p>