這天，陸知白又如往常那般，在宮中幼兒園給孩子們講故事。
他繪聲繪色地描述著故事中的奇妙世界，開啟知識的奇妙之旅。
講完后，他巧妙引導孩子們思考。
在他喝茶的時候。
一個宮人匆匆而來，恭敬說道：
“侯爺，您可算講完了。
皇長孫殿下吩咐，您要是有空，就去他那兒一趟。”
陸知白心中涌起一絲好奇，猜測朱雄英找他所為何事。
這段日子，他常能看到朱雄英堅持練習五禽戲的身影。
小家伙面色愈發紅潤，茁壯成長，讓他十分欣慰。
來到書房，只見朱雄英正與幾個兄弟專心習字。
瞧見陸知白過來，他們便擱下筆，起身，整理好衣衫，有模有樣地拱手行禮。
陸知白見狀，連忙笑著回禮：
“皇長孫殿下，不必如此多禮。”
朱雄英如今虛歲十歲，依照朱元璋的《皇明祖訓》，即將被冊封為皇太孫，地位尊崇。
朱雄英一臉認真，有板有眼地說：
“姑父既是我的老師，又是長輩，受我等一禮，理所當然。”
陸知白微笑問道：
“殿下，找我有何事呀？”
朱雄英微微皺眉，神色間透著思索：
“這段時間開始學史了，前幾日我突然想到一個問題，可問了好幾個師傅，都沒得到滿意答案。
皇爺爺和父親忙于政務，我不想打擾他們，便想先請教姑父……”
一旁的朱高熾用力點頭，滿臉贊同。
朱高熾年僅七歲，在同齡人中格外成熟穩重。
而且他天性好學。平日里，他手不釋卷，沉浸在書海之中。
與他那活潑好動的弟弟朱高煦截然相反。
在陸知白看來，眾多皇孫中，最受寵的除了朱雄英，就是朱高熾了。
朱元璋向來偏愛好學穩重、氣質沉穩的皇室子弟，對那些咋咋呼呼、輕浮急躁之人，向來不喜。
畢竟誰都明白，沉穩方能成大事。跟個猴子似的浮躁，哪有一點皇家的威儀？
陸知白笑著看向朱雄英，倒真的好奇了：
“不知幾位殿下遇到什么難題？
丑話說在前頭，要是太難，師傅們都無解，我恐怕也無能為力啊。”
他心里清楚，朱雄英這小家伙，近兩年時不時就會拋出些難題來“考驗”他。
問，就是師生情趣~
朱雄英卻沒有故意想為難他，認真道：
“姑父，我真的很困惑。您就盡力而為，想一想辦法。”
他皺著眉頭，解釋說：
“這古代的歷史，怎么有那么多朝代啊？每一個皇帝，又都有自己的年號。
但我們的時間，不都是一年一年過的嗎？”
陸知白點了點頭，大概明白朱雄英想要說什么了。