她不死心，自己又看一遍視頻。
別說，還真有發現。
<divclass="contentadv">“你為什么認為他是在記筆記？你看到沒，他的筆記一直跟課本放在一起，而從頭到尾他都沒打開過筆記和課本。”她指著學生課桌一角對辛鵬說道。
辛鵬仔細辨認，一拍腦門懊惱道：“我怎么沒看出來。既然不是記筆記那他在寫什么呢？”
好問題，他在寫什么呢？
視頻結尾處，那學生將寫了將近一個小時的東西團吧團吧扔垃圾桶里了。
“快，去找，把他寫的東西找出來！”她緊張又激動的說道。
然而這垃圾哪那么好找。
這垃圾一天一倒，早不知道運哪兒去了。
不過辦法總比困難多，創辦長久教育以來攢下的人脈再度派上用場，找人幫忙這東西找起來就方便一些。
也只是一些而已。
得虧是冬天垃圾處理的比較慢，而且沒有降雨不會損毀紙張，老些人在垃圾山里扒拉了兩天終于將那學生寫的東西扒拉出來。
是遺書，寫給他親爸親媽的遺書。
不知道他為什么最終沒將遺書留給爸媽，但是現在，這遺書就可以將長久教育摘的干干凈凈！
“摘干凈？別想了！”辛鵬很是無奈的說道。
“只要人是從咱們長久教育跳下去的，就算跳下去的原因跟咱們沒有關系，咱們也是要承擔疏于管理的責任的。”見她要反駁，辛鵬擺擺手打斷她道：“你還真別跟我犟，我跟法務聊過，也去找人問過，現在的情況對咱們來說已經很好，別想著一巴掌把人呼死，根本呼不死還有可能濺一身血，最好的處理辦法是見好就收給予家長一定的人道主義賠償，事情就此揭過去。”
哈？
好氣啊！
疏于管理，這要怎么管理？
難道要把長久教育的窗戶全都封死嗎？
冷靜下來，不得不承認辛鵬說的有道理。
這件事繼續死揪著不放對長久教育不會有好處。
普通人家和一個公司企業有矛盾，看熱鬧的天然會帶入普通人的視角，只要輿論稍微一造勢即便有遺書作為證據長久教育還是會被罵。
輿論造勢？
輿論造勢！
“辛鵬，你不覺得事情的發展有點兒詭異嗎？”她皺眉對辛鵬道：“從學生離世到父母拉橫幅討說法，再到事情發酵，太快了，根本沒給我們喘息的時間。你說普通人有能力在那么短的時間造成那么大的輿論轟動嗎？”
辛鵬一挑眉，猜到她心之所想。
“你是說幕后有推手？”辛鵬重重一拍桌子，怒道：“肯定有！賠償的事兒你去談，找幕后推手的事交給我。丫不讓咱們好過咱們也不讓他好過！”
一封遺書擺出來，再有警方坐鎮調節，學生父母只能接受現實。
在拿到長久教育給的人道賠償之前，家長還寫了一份承諾書，承諾不再鬧事。