“黑子，繞過去，追。”
“唳！”
一聲鳴叫從高空傳來，三只海東青從高空俯沖而下。
而不遠處一群野豬正在被驅趕，即將逃出包圍圈。
大半個圓圈，全是狩獵隊的人，他們各自找好一棵樹，或者高石頭上，總之就是能讓野豬止步，一下上不來的地方，只要停一下，他們就有機會打死對方，所以倒也不用擔心被群毆。
他們一邊躲避，一邊收縮包圍圈，如何尋找掩體的同時還能快速完成包圍，這是一場理論實踐課，千載難逢。
因為理論終究是理論，無論是來自蘇宇的教導，還是來自張立國的野外生存經驗，對這場考驗都至關重要。
是的，蘇宇應付完了急著跟他生娃的媳婦，吃飽了，轉過天就陪著眾人進山了。
關鍵是什么？關鍵是今天是特殊的一天，因為各村的學習代表都到齊了。
簡單講就是他們不愁搬運工不夠了，可以放開手去打。
到時候只要保護他們來到林子里，將獵物運回去即可。
沒錯，就是這么快，雷厲風行，這才是秦書記的速度。
同時東溝寨的代表，正是李鐵，也就是李大嬸的代表。
蘇宇去他家時，是被人看到過得，加上李鐵家人去村支書那里一說，當然他們自然不會說因為我們送了重禮。
只是說了蘇宇聽他媳婦說了她家的事，非常可憐他們家，還給她們送來了幾件舊衣服，并且提議了讓她家大兒子作為代表去學習狩獵經驗這事。
而村支書之所以相信李嬸說的，很簡單，因為秦書記一改常態，公然站出來，說要給這些地主，富戶一線生機，要給他們糧，讓各村的村支書百思不得其解。
畢竟這種話，他好說不好聽，有可能影響仕途，因為你思想跟大多數人不一樣，誰敢提拔你？
自毀前程的事，誰會去碰？可要是蘇宇的意思，那就順理成章了，畢竟蘇宇是糧食提供方，人家提出要公平，分給需要的人，包括這類人，否則就不捐了，你猜領導會怎么做？
為了其他困難戶也能分到糧食，為了大家沒有抵抗情緒，他特意解釋一下原因，站隊這些人，非常合理，總不好把鍋甩給人家蘇宇吧？
這是第一點，可以通過蘇宇特意來看望李嬸一家能看得出，蘇宇對富戶，地主，沒有太大抵抗情緒，甚至愿意給他們提供幫助。
第二，作為村支書，他隨便一問，就知道，有沒有人去過李嬸家，到底是不是蘇宇，李嬸不會騙人，因為太容易被拆穿了，這種事欺騙村支書？你知道后果嗎？
別人或許就批評幾句，可你什么成分？要是撒謊，搶了別人的名額，事情還敗露了，再掃蕩她家一次，加大勞動力度都是合情合理的。
所以基于這兩點，東溝寨的村支書選擇了相信，因為他問過，確實看到一個騎自行車的年輕人來過村里。
何況這種幫人搬運獵物，學習打獵，也不是什么好活，雖然有工分，但一樣要冒危險，要說好處，可能就是有個吃飯的地方。
這么多人，肯定是住不下，所以都是天不亮就要跑來，然后天黑跑回家，所以這種苦，其他人還未必愿意吃呢。
既然李家那么感激對方，那讓她家孩子去，也就合情合理了。
至于說是不是蘇宇對地主，富戶，態度不端正啊？要不要批判一下？
這個時代的人多少還是有羞恥感的，端起碗來吃飯，放下碗砸鍋這種事，他們還是不愿意出頭的，畢竟實打實的好處，他們是拿到了的，人家確實救了村里很多人，不僅僅是富戶，地主，更多的是貧困戶，孩子多的勞動力少的。
“虎子，虎子，帶人從那邊繞過去，快。”