作用跟《大唐日報》很是類似。
都會成為大唐朝廷治理大唐天下的工具與手段！
可經過他這兩個月來的觀察，《龍門學報》雖然好，但問題也是有的。
其中最大的一個問題，就是脫離百姓！
“你們所論辯的這些東西，固然是非常好，可廣大的百姓是不關心的，對他們也沒有什么意義。”
“是，朕知道。”
“你的學報在創辦之初，就是為了給低階官員和士子書生們來看的。”
“可除了這些高大上的問題之外。”
“你們為什么不去探討一下，跟我大唐百姓息息相關的徭役問題、財稅問題，田地兼并問題，乃至于府兵將士們所關心的勛官制度問題等等的呢？！”
“這些問題，也要討論，也要論辯的啊！”
李承乾長舒一口氣。
“為父之所以可以登基兩年，掌權卻五年有余。”
“就是因為為父知道百姓們想要什么，知道府兵將士們想要什么，知道天下人，想要的是什么！”
“同理，為父也知道天下的問題有哪些。”
“整日抱著這些高屋建瓴的問題東扯西扯，扯完之后，又很難立刻在朝野內外推行下去，簡單來說，就是沒有現實意義的。”
實際上。
這話未免有些絕對，而且對于李厥來說有些重了。
但李承乾卻還是盡量用溫和的語氣，將這番話給說了出來。
李厥年紀是小，但畢竟是皇子。
大漢的少年天子們，都可以在十幾歲的年紀誅殺外戚宦官，重新掌權。
沒道理李厥連這點重話都聽不得！
倘若被李承乾這么說了一頓，就直接道心崩碎了，那干脆就玩泥巴去得了，還爭個屁的除君之位？！
而經過李承乾的一頓訓斥。
李厥此時此刻，臉上露出的倒不是什么不滿的神情，而是一臉沉思的模樣。
很明顯。
他在思考，思考自己父皇這話的含義。
“你的學報，的確是給士子書生們看的。”
“但是我大唐現在的識字率擺在這里，十個人里邊，至多也就一兩個認點字。”
“而天下間士子書生的人數就更少。”
“長此以往，和百姓們割裂開，分離開，你以為你的學報，最后能掀起多大的浪花？！”
說到這里。
李承乾該敲打的，也已經敲打完了。
至于接下來該如何辦自己的學報，那就是李厥得事情了。
辦好了，自然能夠成為他爭奪儲君之位的一大臂助。
辦不好的話。
那就干脆回家睡覺好了！
教訓完他。
李承乾又扭頭看向了李象。
其實對于自己這個長子，李承乾還真沒什么可說的，無論從哪個方面來看，都還算是不錯的。
“大郎。”
“朕還是那句話，你很好，但可以更好。”
“以后跟軍事相關的事宜，你可以稍微放一放了，先把你自己的學報搞起來！”
“同樣，從明天開始，二郎你就去講武堂報道吧！”
“重文輕武和重武輕文，那都是廢物，必須要文武兼備，才能是一個的…大唐儲君！”</p>