——這是什么智能輔導？！頭懸梁，錐刺股？
【開始修正】
知錯就改的類型嗎？原來智能在這里，還算湊合吧。
然后，青山理發現自己的右手自己動了，從西式校褲里拿出老式二手手機，點開與小野美花的通訊記錄。
開始編輯短信。
〖青山理：姐姐，其實我一直喜歡你〗
yamero！！
點擊發送。
然后是小野美月。
住手住手住手！
青山理連忙抬頭看向秋田汐，認真聽課。
以防萬一，停了一分鐘，他低頭瞥了一眼，他一看，手就開始動。
啪啪打字。
〖青山理：美月，你的胸.〗
yamero！！！
青山理不敢分神了，甚至有時候偷偷給自己一巴掌，或者擰自己的大腿。
——智能嗎？你覺得這智能嗎？智障吧你！
〖青山理：美月，你的胸變大.〗
青山理盯著秋田汐，留意他的秋田汐，偶爾與他對視，都被他專注的眼神看得不好意思。
一節課結束，他發現自己后背已經微微出汗。
不過戰斗還沒結束！
他拿出手機，刪掉系統編輯的猥褻短信，然后給小野美花發消息。
〖青山理：謝謝你這么多年的照顧，我會好好努.〗
消息還沒寫完。
〖小野美花：為什么不認真上課？〗
青山理想真的頭懸梁了。
〖青山理：重新回到學校，心里忽然感動，美花姐，謝謝你這么多年的照顧，我會認真學習的。〗
〖小野美花：月考進入前五十〗
〖青山理：等著瞧吧！〗
〖小野美花：如果你進入前五十，我可以答應你一個條件。〗
【校園戀愛日常：10%、11%、12%18%】
——給我住手啊，系統！不是什么都可以拿來做素材的！
【是否終止‘校園戀愛日常’取材？】
——否！
〖青山理：那我想要二千円的零花錢！〗
過了一會兒，小野美花才回復。
〖小野美花：好，加油哦（笑）〗
青山理呼出一口氣，快要從嗓子眼跳出來的心，總算落回去了。
環顧四周，班級的學生都抓緊下課時間學習，與其他學校的快樂氛圍很不相同。
青山理穩住心神，回憶上節課的內容。
原本以為，緊張刺激之后，就算當時記住的內容，現在也會忘記，卻沒想到全部牢牢記在心里。
意外的好用。
不過也太坑了！
如果把手機放在別處呢？既然號稱智能，總不至于在課堂上離開座位，去取手機吧？
青山理離開座椅，加快腳步，將手機放在鞋柜里。
回到教室，剛坐下來，第二節課開始了。
數學2
——系統，給我上數學課！
【請選擇模式：自習、智能】
——智能！
‘看你這次還能做什么！’
【開始智能指導】
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