黃忠正式歸附劉營。
趕巧劉備為了備戰河北戰事，新置一營，即將之交付給黃忠。
令他仍為中郎將，負責訓練此營。
黃忠既然善射，則將此營設為神箭營，專門訓練弓弩手。
黃忠欣然領過，即于校場上試試小伙子們的身手。
射箭極吃臂力，射術的訓練更是需要經年累月方可小成。
黃忠也需先做考核，若不合格的，則不能成為弓手。
“所選多為精壯健兒，老將軍盡管試煉便是。”
李翊走至近前，向黃忠介紹。
這些年輕小伙子都是他精挑細選的，很多都是孤兒，無父無母，無依無靠。
加入神箭營后，這便是他們唯一的家了。
至于成為孤兒的原因，自然還是受亂世的影響，死于戰禍。
所以，他們從軍入伍之后，不單單只是混口飯吃。
更多也是懷著對亂世的痛恨，誓要終結這混亂的世道。
李翊給他們灌輸的思想理念，便是，“匡扶天道，救護蒼生。”
只有有信念的軍隊，打仗才能爆發出卓越的戰斗力。
黃忠聞言一點頭，對眾人喊道：
“射術要領，若無人引領，頗易誤入歧途。”
“若要射箭，就需要尋一目標，名曰‘審的’。”
“若不懂如何‘審的’，便如盲人射箭，失之準心。”
這些新入營的小伙子，大多都是十三四歲，大一點的也就十五六歲。
按李翊的想法，讓他們好生訓練個幾年，未來便能投入到河北戰場中去。
現在都是一根根好苗子，自是不需要他們上陣殺敵的。
平日在軍營校場里訓練，也見了不少老兵射箭。
沒吃過豬肉，難道還沒見過豬跑？
所以當眾人見黃忠如此鄭重其事的講解射箭之法時，眾人無不覺得詫怪。
射箭有那么難嗎？
拈弓搭箭，然后射出去。
至于準不準，還不就是多練練的事兒？
何至于講這般多的大道理？
故而有人不禁發問：
“將軍，這箭矢之的，用雙目看去便是了。”
“難道還有甚說法？”
黃忠見此，彎唇笑了笑。
老師最喜歡的，就是主動提問的學生了。
因為有了問題做引導，老師便能順勢講解下去。
“用雙目去看，當然無錯。”
“然說來簡單，其中卻大有學問。”
“汝既發問，那我且問汝。”
“發矢之時，汝這雙目該看向何處？”
呃……
那人有些傻眼，被聞得莫名其妙，怔怔答：
“自是看向欲射之處。”
哈哈……
黃忠發笑搖頭，“非也，非也。”
“若如汝之所言，怕是連箭在何處都不知曉。”
“這箭一旦離弦，更不知射往何方了。”
說著，稍稍一頓，將鐵胎弓舉起，對眾人說道：
“臨發矢時，有人慣于目視箭簇。”
“亦有人慣于目視弓左，皆謬也！”
“若只看箭簇，只怕箭簇雖正，而箭桿不正，所射之箭必然偏斜。”
“若目視弓左，雖能看清目的，箭矢卻被弓身遮擋。”
“此將難以辨視箭簇，不知箭簇位置指向，便不過是亂射一氣罷了。”
眾人皆聚精會神的聽著，包括李翊在內。
李翊雖不用上陣殺敵，但平日鍛煉身體，也喜歡射箭玩玩兒。
這已經是古代為數不多的娛樂方式了。
只有親身射過箭的人才知道，這玩意兒有多累。
此外弓箭手之所以難訓練，是因為他不止要練箭術，還得練近戰肉搏的能力。
古人云，“臨陣不過三矢。”
意思是真當兩軍對壘打起來了，人家的騎兵沖過來。