知進退，識時務，明天命。
甄宓了解李翊，他知道李翊為什么這么舍生忘死的去做事，為什么一直舍不得放權。
因為他從來不相信后人的智慧。
盡管李翊從來沒這么說過，但至少甄宓是這樣想的。
他覺得李翊就是想在有生之年，把自己該做的事都做了。
天降大任于斯人也，似李翊這般能力，他又何嘗不是在屢行自己的歷史責任呢？
“將來等我等老去，長埋黃土。”
“我希望留給我后人的，是一片樂土。”
“你也一樣。”
李翊柔聲對李治說道：
“我希望你我死后，都能夠問心無愧地說——”
“我們已經盡力了。”
“誒呀！大清早的，說什么死不死？”
“多不吉利！”
袁瑩也起床了，上來見著父子二人和好如初，她也是心情大好。
治兒的性格雖然偏執，但小小年紀的他，已經具備：
忠、孝、禮、義、仁、德這幾項品質了。
雖然這些品質還不夠成熟。
但不知有多少八歲的孩童，整天只知縱馬游弓，不懂基本的禮數。
這是李翊與袁瑩共同努力的結果。
因為袁瑩出身四世三公，她很看重禮儀方面的東西。
至于其他品質，則是李翊讓孩子讀了許多古書，并跟他講解其中道理。
“治兒，過來。”
李翊闊步走至院中，來到一株三尺幼松面前。
這正是昨晚他與袁瑩一起觀賞的松柏。
此幼松挺立石畔，針葉凝露。
一塊突出的山石之側，一半根須扎在石縫之中，一半深入沃土。
枝干雖細，卻已顯茁壯之態。
“此乃為父最心愛之物。”
李翊拂去松針上的露珠，指尖微顫。
“為父八歲之時，似汝這般年紀，先父……呵，也就是你祖父。“
“曾經也贈給為父一株幼松……”
話到此處，李翊忽然頓住。
從懷中取出一方錦帕，小心擦拭起松針上的塵土。
李治從未見父親如此溫柔待物，不由怔住。
正待詢問，卻見李翊忽解腰間玉佩懸于枝頭。
“今吾便以此松同樣贈汝，愿汝似它一般茁壯成長。”
說著，朝下人招了招手。
下人會意，轉身取來了墨硯。
一人捧硯，一人執卷。
甄宓手中則握著一支毫筆，親自遞給李翊。
袁瑩見此，笑靨如花，咯咯笑道：
“夫君這是又要題詩了？”
李翊不理會她，而是正色對李治說道：
“當年汝祖父曾經將這首詩贈給我。”
“如今為父也將這首詩也贈給你。”
話落，接過毛筆，命人在松下石案鋪開素絹。
春風掠過，卷起他幾縷鬢發。
只見李翊凝神靜氣，忽而筆走龍蛇，寫下這首父親贈給他的詩句——
半倚山崖半紫庭，
人間最后一蓬青。
春風過處不爭色，
冬雪來時細細聽。
……
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