洛陽城內，告示甫一張貼，便引來眾人圍觀。
只見告示上寫著：
“朕聞周室之興，庠序育才。”
“漢祚之盛，孝廉舉賢。”
“今承高祖之基，光武之烈，克復炎漢，都于洛陽。”
“念天下初定，瘡痍待撫，而社稷之固，莫重于得人。”
“昔董仲舒對策天人，賈長沙治安陳策，皆由明經通術而顯于時。”
“故特開科舉，廣納賢良，以彰文教。”
“自章武十年年始，每歲仲春州郡薦士，秋闈會試于京師。”
“其科分明經、治術、策論三途：”
“明經者考五經奧義，治術者問刑名錢谷，策論者試時務對策。”
“布衣寒素，皆得自薦。”
“州縣長吏，毋得阻抑。”
“朕當親策殿試，拔其尤者授以官秩。”
“夫科舉之制，務在至公。”
“若遇懷瑾握瑜之士，雖販夫牧豎亦不棄也。”
“倘有徇私舞弊之徒，雖公侯子弟必加嚴懲。”
“著首相翊總領其事，御史臺監臨考校。”
“敢有營私者，以枉法論。”
“咨爾四海，體朕意焉！”
“庶使野無遺賢，朝多柱石，共興大漢之隆。”
“布告天下，咸使聞知。”
“……”
眾圍觀群眾看望告示，議論紛紛。
一青衫書生朗聲讀道：
“……今開科舉，分文武兩科。”
“文科試經義、策論、詩賦。”
“武科考騎射、兵法、技勇……”
“凡我齊漢子民，不論門第，皆可應試……”
“初試于郡，復試于州，終試于京……”
人群中頓時嘩然。
“不論門第？寒門亦可參考？”
一布衣少年喃喃自語，眼中閃動希望。
旁側錦衣公子冷笑：
“千年規制，豈能說改就改？”
“怕是雷聲大，雨點小。”
此言一出，立馬有人不服道：
“李相爺可向來是有什么就做什么。”
“此前相爺推行新幣，不也是說推行就推行嗎？”
“你！！”
那錦衣公子惱羞成怒，見此人衣著穿束不是本地人，當即反譏道：
“哼，原來是外地人。”
“你們鄉下人，就愛跑到京城里來要飯。”
“鄉下人怎的？鄉下人若非活不下去了，又怎會跑到京城里來謀生？”
就在眾人爭吵之時，
不遠處茶樓上，幾位衣著華貴之人臨窗而坐，面色凝重。
“李翊此賊，欲絕我世家根本耶！”
中年男子捏緊茶盞，指尖發白。
“不論品第，人人皆可科舉考試，入朝為官。”
“這完全是瞎胡鬧！”
“如此一來，寒門子弟豈非是有資格與王公貴族一起競爭了？”
年長者捻須沉吟：
“……唉，李翊此人向來雷厲風行，其手段之強硬，你我都見識過的。”
“且觀其變吧。”
“科舉取士非易事，其中可操作處甚多。”
“況朝廷仍需我等出力，未必敢徹底撕破臉面。”
“叔父不知，”
另一青年壓低聲音。
“聽聞河北崔氏已暗中聯絡，欲在初試時讓族中子弟全數參考，包攬名額。”
“使寒門無人得中，如此科舉自然名存實亡。”
年長者眼中精光一閃，連連頷首：
“告知崔公，我洛陽鄭家愿共舉此事。”
十月，各地初試在即。