學校雖然掛著大隊小學的名頭，但實際上是他在管理。
“對不起，方隊長，我倆接公社通知馬上要去那邊報到，這邊的教學我們沒辦法繼續了。”
兩個公辦教師說好在這邊呆一年的，結果干了一半就要跑路。
當然，這事和他們兩個沒關系，是公社那邊下發的通知。
“有什么特殊情況嗎？怎么這么著急？”
方唯不會朝他倆甩臉子，但該問的還是要問一下。
“我們也不知道呀，就是突然來了通知，讓我們馬上去公社報到。”
對方也不清楚緣由，方唯還能說啥？
送走了兩名公辦教師，學校里就只剩下蔡曉萍和鐵燕玲兩人。
學校一共有60多名孩子，從一年級到五年級都有，兩個人有點慌了神。
方唯去找了她倆，安慰道：
“我聽到大家的反應，說你們其實教的不錯，孩子們也很喜歡你們。不要怕，平時怎么教學繼續保持就是了，等有機會我送你們去進修。”
兩人的情緒這才慢慢的穩定了下來。
說實話，在農村一個民辦教師帶幾十個孩子是常態，而她們是兩個人，真沒資格叫苦叫累。
“好的，方隊長，我們會努力的。”
兩人表了決心，便繼續回去上課。
方唯嘆了一口氣，要不了多久，城里的初中生和高中生就會下鄉插隊，反而是農村小學能維持基本的教學。
等到時候他的手下就會有不少知識青年，但他不想換掉蔡曉萍和鐵燕玲，因為她倆一直都很盡職盡責。
“還是要想辦法提高她們的業務水平。”
方唯隨后有了一個新的想法，等忙完了植樹造林的事情再說。
匆匆數日。
隊里的油茶林徹底變了模樣。
原先老化的油茶樹不見了，漫山遍野都換上了新的油茶樹種。
事實證明，這種野生的油茶樹，經過人工培育之后，顯現出了很多優良的性狀。
首先就是產量高、出油率高，其次是樹種的抗性十分優越。
忙完了這件事，方唯去找了高青山，詳情問問對方怎么才能提高兩名代課老師的業務水平。
高青山之前是林學院的老師，他肯定懂一點。
“這還用說，當然是讓她們繼續學習啊。初中生當老師的確有點勉強，應該繼續學習高中的相關知識。
我給你推薦一個人，楊帆，可以讓他給兩名老師補課。學校忙不過來的時候，甚至可以讓他去代課。”
高青山沒有大包大攬，反而是推薦了楊帆。
楊帆是下放到二隊接受再教育的8個人當中的一個，三十來歲的年紀，帶一副眼鏡，文文弱弱的，干農活還不如女人。
所以隊里給他評了半勞力，干一天活也就能拿5、6個工分。
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