子衡跟著包淵伯伯一路往里走，并沒有看到多少老師。
這跟他先前去幼兒園的情況又略有不同。
以前去幼兒園的時候，一個班級二三十個孩子就有兩三個老師。
每個孩子到達幼兒園的時候，都會有老師在門口親切的迎接孩子。
這里卻不同。
這里沒有人迎接孩子們。
這大概就意味著孩子們需要獨立面對許多事情了。子衡想。
強烈的對比讓子衡心中油然生出了一抹自豪感來。
他現在也算是一個小學生了。
是一個可以無需旁人照顧的小學生！
他長大了呢！
包淵帶著子衡直接去了教室，并且一路指點子衡認識周圍的教室。
他道：“子衡，你要記住教室的位置。”
“從這里過來，先看到的是一班，然后二班，三班，四班，你在五班。”
“這里是廁所，你下課的時候可以來這里上廁所。”
“這邊還有水可以接來喝。”
子衡一一記下：“伯伯，我記住了。”
包淵摸摸小家伙的腦袋，笑得一臉慈愛。
到了教室門口，老師已經等了一會兒。
見是包淵親自送來孩子，忙熱忱的上前道：“哎呦，這位就是子衡小朋友吧。”
子衡立馬回道：“老師好，我叫李子衡。”
老師很滿意的拍拍小男孩的胳膊：“我是你的語文老師，也是你的班主任，有什么問題就直接來找我，我辦公室就在隔壁。”
子衡又點頭：“謝謝老師，我記住了。”
老師見他這么懂禮貌，笑得合不攏嘴，跟包淵寒暄幾句后，就趕緊領著子衡進了教室。
這會兒教室里已經坐滿學生。
老師拉著子衡走上講臺，跟同學們介紹：“同學們，今天咱們班上來了一位新同學。”
“接下來的日子，他會跟咱們一起學習，一起進步。”
“如果他有需要幫助的地方，大家一定要熱情幫助他，明白嗎？”
“明白了！”底下的一群小蘿卜頭扯著嗓子回答得十分嘹亮。
老師又道：“那就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的新同學。”
聲音一落，底下又立馬響起一片嘩啦啦的掌聲。
孩子們使勁拍著手掌，生怕自己的掌聲不夠大，不足以表達自己的熱情。
子衡看著這一切，露出怯怯的表情，看著像是一個很普通的愛害羞的孩子那樣。
實則，人家早已游覽了世界各地，甚至連當地方言跟官方語言都說得跟母語似得。
老師讓他自我介紹一番，他就支支吾吾的只說了自己的名字跟年齡。
見他內斂，老師也不為難他，讓他趕緊去最后面的座位坐下。
因為是新加進來的旁聽生，便只能坐在最后面的位置。
子衡坐下后就沒了別的小動作。
上課認真看著老師講課。
下課了，也不跟大家一起玩耍，就靜靜地觀察周圍的人和物。
他不是緊張，而是謹記爸爸的叮囑，要將自己‘隱身’起來。
而李青峰第一次做小學生家長就沒有子衡那么輕松了。
這一整個上午他都是緊張的。
既擔心子衡在學校里沒法適應新的環境，又怕他跟小朋友們玩不到一起。
他心情焦慮，在別墅院子里一會兒挖挖這里，一會兒挖挖那里。
本想給院子里的花木去除雜草的，最后卻把花兒連根挖了出來。
嘆息一聲，把花兒種回去后，又給澆灌了一點神力水，倒是問題不大了。
可即便如此，他的情緒還是頗為焦慮。
總覺得這時間過得極為緩慢。