“彭氏世領五溪諸蠻，州數愈繁，其勢愈張，尾大不掉。今明詔削其藩屬，限其州數，乃斷其爪牙，弱其根本，使歸順之后，無復嘯聚為亂之資。招撫之誠非徒示以寬仁，更在于立威以懾其奸，削勢以絕其患，綢繆周密以保其成。”
“魏瓘昔年之議，其精要何在？首在‘識地利’，五溪之地，層巒迭嶂，鳥道盤紆，大軍深入，饋運艱難，十夫之力難濟一卒之需；次在‘察人心’，邊將邀功，易啟釁端，兵連禍結，徒耗府庫而邊患益滋；三在‘權利害’，攻取則勞師傷財，守御亦疲于奔命，唯招撫一途，能‘不煩兵甲而屈遠人’，以威信懷柔，省國用而安邊氓”
當陸北顧落下最后一筆，長舒一口氣時，額角滲出了細密的汗珠。
他恭敬地將文稿雙手呈給宋庠。
宋庠接過，神色沉靜地閱讀起來，他看得很慢，目光常常在關鍵處停留良久。
“從明天開始，你就不用再來了。”
宋庠放下了文稿，說道。
陸北顧挺直了腰，手指攥了起來。
這件事情他其實有心里準備，但當這一刻真的來到，還是覺得有些突然。
或者說，他其實已經習慣了這幾個月以來在國子監和宋府之間“兩點一線”的規律生活。
“慶歷興學之后，國朝科舉首重策論，你的時務策、史論、經論，本來就不錯，經過這幾個月的訓練后，業已到了登堂入室之境，既能緊扣主題條理分明地論述，又能把握住最關鍵的立意.在老夫看來，實力足以躋身進士前列，再往上精益求精的話，收益極低，時間也不允許了。”
“至于帖經，沒什么好教的，詩賦方面，趙抃離開前也已經教你了，我不如他。”
“唯有墨義，你尚需全力準備，在禮部省試來臨之前，把實力再拔高一截。”
宋庠說道：“所以，老夫的意思是，從今天一直到過完元夕的這十七天，你便把精力全都集中在墨義上面吧，跟著宋堂好好學，他在這方面不差，老夫教你的墨義，很容易教的深了，你吃不透，而且有些理解，也過時了。”
陸北顧點了點頭，然后忽然問道：“那元夕節，老師還出來賞燈嗎？”
“當然。”
宋庠很有深意地說道：“只是今年沒人寫《生查子》了。”
陸北顧不再多言，作揖起身告辭。
從十二月以來，青松社再未發起過聚會，誰都沒見過歐陽修。
而大宋科舉制度，禮部省試正月九日鎖院，正月十六日正式開考。
所以剛才的對話雖短，但宋庠已經幾乎明示他了。
——嘉祐二年禮部省試的主考官就是歐陽修，按照古文體文風去寫策論必定得高分，不用再準備策論了，全心全意研究墨義就行了。
在此之前，陸北顧是有那么一點點擔心，由于自己這個穿越者的出現，歷史走向會出現些許變化的.如果是那樣，那么他做的一些準備，就白費了。
而歷史走向沒有出現任何變化，“天眼”依舊有效，這無疑讓他頗為安心。</p>