《奧術：連鎖閃電的二三解》的作者，專門設計出了‘電弧’這個戲法，目的就是讓學習者能通過練習電弧，來熟悉連鎖閃電的施法。
直白的講，只要學會電弧這個戲法，那么每成功施展一次‘電弧’時，連鎖閃電的經驗值也是會增加的！
“導師的家族中的那位名為亞歷山德拉魔女的先祖，簡直是一個天才！”
羅蘭心中對那位女巫，產生了極大的崇拜。
羅蘭之前雖然在研究連鎖閃電的時候，也產生了靈感，但他卻設計不出電弧這樣的戲法。可那位魔女小姐，卻高屋建瓴！
這讓羅蘭產生了一種仰望的感覺。
不過，羅蘭其實有點謙虛了。
他雖然不擅長設計魔法，但是他的悟性非常恐怖，總是能迸發出各種各樣的靈感。只是，他的思維太跳躍，太混亂。靈感這種東西，一旦太多了，就很難將它們捋順了。
所以，讓羅蘭去誕生靈感，他誕生出一百個。但是他卻很難將自己的靈感，系統性的梳理出來，梳理成單一的、純粹的完善系統。
那位亞歷山德拉的魔女卻與羅蘭截然相反。
她的經驗太豐富了，已經形成了固有思維。她在魔法上固有的思維難以打破，所以，她很難冒出千奇百怪的念頭。
但是，她非常擅長完善系統——只要有人給她提供靈感的框架，她就能填滿框架，高屋建瓴。
此時，馬車已經進入山下的小鎮了。
某位魔女小姐抬起了頭，問道：“進展如何？”
導師問這句話，意在給羅蘭施加壓力——自己剛剛沒說明下一個目的地是哪里，對吧？所以，下一個目的地可以是黃褐蕨林，也可以是瓦萊里亞小鎮，是吧？
她打算故意打壓一下這個小子，臭罵他一頓‘廢物’后，然后告訴他再給他兩個小時的時間。
可誰知道，凱瑟琳這邊剛問完‘情況如何’，羅蘭這邊就伸出了兩根手指頭，隨后兩個手指之間便出現了一道電弧。
看到這一幕，導師張大了嘴巴——瞬發！
但這還沒完！
只見羅蘭伸出了三根手指頭，又放出了一道電弧——這道電弧，從拇指出發，鏈接到了食指，然后又從食指上，跳躍向了中指。但在電弧跳躍到第三個手指的時候，卻在中間出現了問題。導致施法失敗了。
羅蘭的臉上露出了尷尬的神色，他咳了咳，看向了凱瑟琳：“導師，我應該算是完成您的要求了吧？”
凱瑟琳的臉色有些難看，她裝作沒聽到，只是在那里翻閱魔法書，不吭聲。
羅蘭也沒吭聲，他記住了一件事——凱瑟琳欠他一個條件。
：<ahref="https://u"target="_blank">https://u</a>。手機版：<ahref="https://u"target="_blank">https://u</a></p>