演戲這事兒就是這樣，演老容易演年輕卻難。導演確實琢磨許久，最終還是決定另外招選小演員，選角導演自然只能麻溜地開選。
此刻，孟開顏要表演的是小巧花放羊途中偷偷蹲在學堂墻角偷聽的片段。
那個年代好些鄉下姑娘都不認字，而巧花有顆向學的心。她得把小巧花對知識的憧憬對生活的熱情給演繹出來。
孟開顏緩緩呼吸，低頭閉著眼，喉嚨動了動。不到兩秒，抬頭，眼神出現些許變化。
江白楊第一時間發現，只見這小女孩坐在墻角邊，頭微微傾斜，眼神專注卻又沒有聚焦到某處，時而還踮著腳輕輕往前挪動幾厘米。
有些意思，他想。
不說演得好不好，這小女孩進入狀態的速度就值得夸贊一二。
更深的說，她會控制。
重要的是她熟悉原著，一看就是準備得非常充足的，否則沒辦法把這節劇本拿到手就曉得怎么去表達。
有無天賦還不確定，但態度端正足夠努力這是能瞧出來的。
“挺板正的一姑娘。”江白楊身后有人小聲點評，“該是學過跳舞的，盤條靚順。”
江白楊不禁輕輕點頭，他換個坐姿，開始觀察這位小演員。
得益于經常在劇團排練，孟開顏并沒有多少“表演羞恥感”，她善于在舞臺上表達自己，全方位展示自己，從而讓劇團其他人幫忙指正，這是她此刻的優勢。
但問題很快到來。
孟開顏正全身心投入表演中，她悄悄豎起耳朵，似乎在很用力地聽講。
不過一會兒，仿佛被嚇到般抬頭。表情沒有驚訝，沒有害怕，是愣的。
對，雙手環抱住膝蓋，頭仰著，臉愣著。
“這是在表演被發現的時候。”江白楊心里有數，他輕輕點頭，眉頭卻慢慢蹙起。
“臺詞記得嗎，說兩句？”他道。
孟開顏仿若未聞，下一秒又自然而然地開口：“老師，我坐這兒聽你講課。”
“為何坐外頭呢？”有人接話，“讀書該進教室來讀。”
“我得放羊。”
“因為放羊，所以沒法兒讀書么？”
“不，因為放羊才能來讀。”
“停——”
江白楊坐直了，輕咳兩聲：“就先這樣，你出去吧。”
孟開顏起身，鞠個躬。
轉身瞬間，江白楊喊住，問：“對了，你家長在不在，能接受其他角色嗎？”
孟開顏這下是真愣住了。
她看過原著，有名有姓的角色中適合她的好像只有少年女主角。
但她反應快：“家長在，能接受。”
好的，夠機靈。
江白楊笑笑，在她簡歷上打個勾。</p>