和其他記錄有些不同，這篇故事以“調查人”的視角敘述。
故事內容是這樣的:
“女學生陳琪是最后一個見到她們的人。
她們在廁所門口和陳琪相遇，陳琪離開了，之后再也沒人見到她們。沒有人知道她們具體什么時候失蹤，只知道再次上課時，她們沒有回到教室。
學校里沒有她們失蹤前的痕跡，女廁所里也沒有，她們像是走著走著，忽然憑空消失了。
這樣的事情在怪談故事里并不少見，沒有線索、憑空消失、違背人類的常識和認知。
在學校調查三天，我沒能找回她們，不知道是什么樣的怪談出現過，只能記下學校里的怪談傳聞記錄和她們的信息，希望總有一日找到原因。
兩周后，當地另一所學校發生了同樣的事情。同樣是在廁所，同樣的女學生失蹤，同樣的沒有痕跡。
這所學校校長不承認巫的存在，我應聘保安進入學校，才能接觸失蹤女學生的同學，得到新的信息。
這次失蹤的女學生只有一個，叫萍。
最后見到萍的人是她的好朋友，朋友說在走廊上看到萍去廁所了。她告訴我，萍那段時間情緒低落，有時候還會突然發脾氣，很反常，好像在隱藏什么事情怕被別人發現。
萍前陣子交往了一個男朋友，是校外的男生，兩人感情很好，男朋友甚至想見萍的父母，等她高中畢業就結婚。
在這個時代，這種事情并不少見，但萍的家庭條件很好，父母打算送她上大學，肯定不會同意萍早早嫁人。
萍失蹤前，朋友說已經快一個月沒聽到她提起男朋友，有次看到萍和男朋友在一起，萍板著臉很不開心，男朋友也苦惱不已，兩人肯定鬧矛盾了。
我原本想去找到萍的男朋友得到更多的信息，但當晚夜班巡邏時，我進到萍最后出現的女廁所，發現了一些不一樣的東西。
在女廁所的最后一個隔間里，墻壁上有一些隨手寫的字和涂鴉，其中有幾行圓珠筆留下的小字，印記還很新，字雖然被劃掉了，但勉強能看清，連蒙帶猜，能夠看明白意思。
我好迷茫。
他們不會同意的
我好怕，我得打掉它，對不起。
幾行字的字跡都是同一個人的，新舊程度一致。
很顯然，曾有人在這里寫下了不可告人的秘密。
我懷疑寫下這些字的人是萍，第二天從她朋友那里拿到了她的字跡，對比后，發現果然和那幾排字的字跡一模一樣。
萍是女生。
萍懷孕了。
萍想打掉孩子。
萍在女廁所留下秘密。
我把目前所知的信息、萍和上一所失蹤女學生可能存在的共同點記下，一個個嘗試，驗證將怪談引來的條件。
每晚夜班巡邏，我都會去女廁所進行驗證，先排除我能排除的條件。
第五天夜晚，女廁所最后一個廁所隔間里，我一邊寫、一邊低聲念出不能讓別人知道的秘密。
我聽到腳步聲響起。
寂靜夜晚，空蕩蕩的女廁所，響起皮鞋的腳步聲，一步步朝著最后的隔間靠近。
它在隔間門口停下來。
我知道它來了，我達到將它引來的條件了。
我蹲下來，從隔間門板
蹲下的時候，它也湊過來看我。
我往后仰，差點摔進廁所坑里，還好它沒再做什么，把臉收了回去，我看到門板
我最終打開門，看到一名披頭散發的女生站在隔間門外，直到我繞過她離開，她也沒有做出下一個舉動。
她沒有對我做別的事情。
也許是有什么地方不同，才會讓怪談放過我。
一個月后，我才再次成功遇到那只怪談。