“……”
一節對大多數人來說平平無奇的語文課，很快便過去了。
然而對小艾爾來說，這節課她基本上全程都在享受。
盡管此時作為神明的她已經將這篇課文背得滾瓜爛熟，也知道了每年中考基本上都會考的那幾段內容都有什么，但她還是非常耐心地將老師在課堂上提到的每一個講解，提示的每一個重點都用心寫了下來。
小艾爾的字體和愛爾琳妮一樣，都是非常可愛的“蘿莉字體”，她在原本標準的“宋體”上混入了一些少女的風格，比如將“口”這個字寫得偏圓，故意讓一些剛勁的字形“歪”一些，在保留字體工整的前提下讓自己的筆跡一眼看過去非常整齊、可愛。
這也是小艾爾對自己“重回中學”的要求。
她打算每一節課都認真聽講，用最整齊可愛的字跡寫滿教科書，讓這些書變成以后值得回憶的“藝術品”。
“哇，同桌，你這字體也太厲害了，怎么能這么可愛的。”
下課后，見小艾爾還在整理筆記，同桌好奇地看了過來，當下便被佩服得五體投地：“你的字也是專門練過的嗎？”
“唔……應該是吧。”
小艾爾點點頭：“小時候爸爸媽媽教的。”
或者說是伊貝爾姑媽教的。
在愛爾琳妮很小的時候，伊貝爾姑媽就是她在“藝術”這一塊的老師。
結果愛爾琳妮很多“藝術”都沒學進去，龍族歷史也記不住，反而字寫得挺好。
而且不知道是不是受了女孩子身體的影響，反正從她有記憶開始，字跡基本上就是這個樣子了。
“新同學！”
“艾爾……咳咳，嘉蘭艾爾同學！”
“哇靠，這頭發是真的啊？好夢幻啊！”
這時，周圍的好奇的學生也紛紛朝小艾爾圍了過來，露出了驚訝的目光。
不單單是男生，就連不少女生對小艾爾議論紛紛道——
“你平時怎么保養的呀？我的天，這皮膚也太好了吧？”
“我上了初中后總是爆痘痘，你怎么做到的一顆痘痘都沒有……”
“剛才你用那么多國家的語言說是真的嗎？還是瞎說的啊？怎么有人能學會這么多語言？”
“……”
同學們的七嘴八舌，讓小艾爾有些尷尬。
“大家，先不要打擾新同學了。”
這時，一名短頭發女生推開學生，擠了進來，對小艾爾說道：
“你好，我是這個班的班長易遙。”
“班主任說，你剛來學校，對這里的環境還不是很熟悉……”
說著，短發女生朝小艾爾伸出了手：“我帶你去逛逛吧？”
“……”
……</p>