講臺上老師這句話一出，再次驚呆了底下的學生。
“半小時就寫完了？包括后面的問答題？”
“這嘉蘭同學到底是什么天才，問答題都能寫出來啊？我題目都看不懂……”
“最關鍵的是她只用了二十多分鐘啊！中途還讓那個藍卓越抄了至少五分鐘的選擇題和填空題！”
“看樣子新同學說的學過微積分肯定不是吹牛的了，我們班的數學平均分有救了。”
“……”
數學老師陶醉于自己試卷的表情，讓講臺上的小艾爾有些哭笑不得。
這大概就是傳說中的“偏執型教師”吧。
對學生非常嚴格，性格古怪甚至有些癲狂，只在意考試分數，當看到成績好的學生就會毫不吝嗇自己的贊美……
這類老師，其實跟小說中經常出現的“瘋狂科學家”差不多，他們碰上天才型學生就跟瘋狂科學家遇到了足以顛覆他畢生所學的研究一樣，巴不得將這名學生研究個透……
“抱歉，你的字體實在太漂亮了，讓老師有些愛不釋手。”
對著燈光欣賞了好一會兒試卷，可能是察覺到了旁邊小艾爾尷尬的目光，這名老師才干咳了一聲，將試卷放下來。
“我們繼續改題……嗯，第一道解答題結果正確，過程……不錯嘛，居然用的這個公式。”
“第二道題……也很完滿，正確。”
“太美了，簡直太美了，老天爺……我真是太幸運了，居然能見到這么一位優秀的學生……”
“第三道題完全正確……”
一直改到最后一道題，當看到小艾爾末尾得出的結果的時候，這名老師才不自信地“嗯？”了一聲。
“你這里怎么用這個公式？而且你這個答案也不對啊，怎么是無理數？我記得答案明明是……”
“老師……”
小艾爾剛想說什么，眼前的老師卻在第一時間伸出手做了一個“你先別說話”的手勢。
緊接著，他從試卷底下拿出參考答案，閱讀了一遍答案，又對著小艾爾的解題過程低聲念了一遍。
“這里設未知數x……可得y，套用公式……”
“不對啊，怎么到這里就……就和答案不一樣了呢？”
數學老師的喃喃自語，也讓底下的學生跟著緊張了起來。
“什么情況現在是？”
“看老師的表情，好像嘉蘭同學的計算過程跟答案不太一樣？”
“最后一題嗎？是嘉蘭同學錯了？”
“不清楚，反正最后一題我是真的連題目都看不明白，新同學能看明白題目已經領先我半個人生了好吧？”
“別是嘉蘭同學錯了吧？老師臉上的表情不太對勁啊……”
燈光下，講臺上數學老師的眉頭越皺越緊。
他快速拿過一張草稿紙，親自對著參考答案算了一遍，又拿出手機，到網上搜索了一些相關知識點。
最后，這名老師吞了口唾沫，擦掉了額頭上的冷汗。
“是參考答案錯了。”
“嘉蘭艾爾同學……總成績120分，滿分。”
“……”
……</p>