這時候她旁邊的同時踩著點過來上班，看到桌上的《荷葉集》，笑著對她說，“林萍，謝謝你啊，回頭我把錢微訊轉給你。”
林萍的思緒被拉回現實，她抬頭笑了笑，“不用謝。”
因為上班時間到，她將《荷葉集》合上。
不過腦海中的那兩行詩卻還留著，似乎一時不想離去。
不得不說，這首詩其他的先不說，至少讀起來很順口，很容易讓人記住。
她想了想，又打開自己的微語，將自己的簡介改成了這首詩。
……
看了書改簡介的不止林萍一個，不過更多的人則是直接發了動態。
很多沒有看過書的人，今天打開微語會感覺很奇怪，好像今天是個特別日子一樣，微語上的這些人竟然像是約好了一樣詩興大發。
“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”
“等你，在雨中，在造虹的雨中，蟬聲沉落，蛙聲升起……”
“我多么希望，有一個門口，早晨，陽光照在草上……”
他們原以為是文藝青年們不約而同地一次集體發sao，一問之下，才知道原來這些詩都出自張重的新書《荷葉集》中。
知道了情況的網友，又趕忙跑到書店去買了一本《荷葉集》，然后找到自己心儀的一首詩，再跑到微語上加入了裝b大軍之中。
《荷葉集》收錄了二十多首現代詩，而且每首質量都很高，可謂誠意滿滿。
基本上只要讀者買了就不會失望，因為里面總有一首適合他們。
不愛《一代人》的深沉，感覺太裝b，沒關系，還有語句優美的《錯誤》和《門前》，再不行還有《等你在雨中》，總會戳動那些少男少女的心。
不過爭議最大的還是《面朝大海，春暖花開》，很多人讀過這首詩之后，會覺得這詩寫得很積極，很幸福，不僅僅充滿了自己找到幸福之后的喜悅，也有著對世界的衷心祝福。
但是也有些人覺得這首詩在幸福過后，留下的卻是孤獨凄涼之情。
特別是對世界祝福的第三節中，那句“愿你在塵世獲得幸福”，有一種自己求而不得，想要放棄的意味。
這部分觀點剛開始并沒有占到主流，大部分讀者還是覺得不要過度解讀，畢竟像五年級這樣一個人，是不可能有這種輕聲的念頭的。
【過度解讀很不好，我覺得這首詩整體就是很積極的。】
【絕對不是過度解讀，好好看看第三節，只有不想活的人才會這樣說話。】
【五年級植物人年輕帥氣，能有什么想不開的？】
【文人的想法怎么能是我們能看得透的，而且他不是之前在醫院趟過五年么，說不定就是那個時候的作品。】
【大哥，他在醫院是植物人好吧，還能創作作品？】
【這也說不好，植物人也是有意識的。】
【呃，這樣說也有點對啊，如果真的有意識，還真挺符合心境的。畢竟我要是躺在床上五年不能動，也會想死。】
【所以說嘛。】
……