每一名站在看臺前的學生都聚精會神，傾聽著墨老講述的一場場精彩又殘酷的戰斗故事。
還有發生在每一場戰斗里的感人英雄事跡。
“淚目，我們的先輩真的太不容易了！”
“從電視課本上看到這些故事，與聽到戰斗英雄本人講述感受完全不一樣！”
“以前我還不理解為什么要軍人優先，這次終于懂了！”
“馬革裹尸，埋骨他鄉，如今還有多少海外忠魂烈骨沒有能回到自己祖國！”
“一代人打了三代人的仗，才換來我們子孫后代免遭戰爭禍害！”……
“我想到了王岳恒《萬疆》里的那句歌詞：我何其幸生于你懷，承一脈血流淌！”……
隨著墨老的宣講進行，不光是現場軍訓的新生們眼中逐漸噙上淚光。
直播間內同樣一片致敬和感動的彈幕。
由墨老本人講述這樣一場場殘酷戰斗經歷過往。
震撼力和感染程度也遠超從電視上看到的那些影視作品。
以至于經常在軍隊采訪的莊曉萌，也不禁在這位老人波瀾不驚的講述中紅了眼眶。
“感謝墨將軍為我們帶來的這場感人紅色演講！”
“前輩的浴血奮戰我們不能忘記，國恥之恨更是需要終生銘記。”
“和平不是用嘴說出來的，是先輩們用鮮血乃至生命換來的！”
“同學們，請記住，你們今天的軍訓，不僅僅是一場形式主義的訓練。”
“更是我們國家為龍國軍隊培養儲備后備兵員和預備役軍官，壯大祖國國防力量的手段！”……
半小時的宣講結束后。
校長昌國華邁步走到舞臺上，將墨老請到座位上后，語氣鄭重說道。
許多人沒注意到的是。
在校長昌國華站在體育看臺上講話的時候。
王岳恒悄然離開了軍訓隊伍。
走到看臺后方，和昨天就趕來的小紅花樂隊成員們聚在了一起。
“剛剛墨老的演講，真的讓我太受感動了。”
“岳恒，你確定不是知曉了他講話內容寫的這首歌曲么？”
看著穿著一身迷彩服走來的王岳恒，吉他手駱步青湊過來語氣激動說道。
王常，張橫等其他幾位成員此刻也都守著各自樂器，表情決絕。
就好像自己手中的吉他電琴成為了槍炮。
眾人如同一名戰士一樣，即將登上沖鋒的戰場。
而王岳恒之前帶他們排練的歌曲。
簡直就是為今日到來的將軍們量身打造的作品啊！
“沒有，我也是第一次聽他演講。”
“不過不管他說什么，我想這首歌都很適合他們這些老一輩將領。”
面對樂隊成員們的好奇注視，王岳恒微笑淡然說道。
……
“接下來，請我們的新生代表王岳恒同學，以及他所帶領小紅花樂隊。”
“為五位戎馬一生的將軍們的到來送上歌曲，表達歡迎與致敬！”
“這首歌曲的名字叫做，《精忠報國》！”
校長昌國華看了一眼手中的稿子，抬頭鄭重說道。
說完側身看向后方，示意王岳恒和幾位樂隊成員登臺演唱。
與此同時，看臺兩側的led屏幕上，也同時顯示這首歌曲名字。
“噢噢噢~”
“嘩啦~”
隨即聽到校長的親自報幕。
站在臺下的數千名大一新生和軍訓教官們，頓時發出海嘯般的呼喊和掌聲。</p>