既然劉禪專心于教育，那么，皇太子的教育他當然也有精力順手親自抓了。
劉諶顯然比劉禪更能堅守，或者說劉禪并沒有當年老劉那樣催著要孫子的緊迫感。
劉承乾是在劉諶二十歲的時候出生的嫡長子。
他是當今皇帝的第二個孩子，上面還有一個姐姐取名詩詩。
兩字名，這也是劉禪移風易俗的一個行為。
單字兩字的名字并沒有高低貴賤之分，連皇太子都這樣了，誰還敢質疑？
不僅不質疑，反而一大堆官僚士大夫紛紛給自家的小孩子改雙字名，追風趕時尚。
如此一來，全國的重名率得到大幅緩解。
當然，重名這件事總是不可避免的。
就比如根據人口統計，全國叫張三的有上千人。
隨著教育的普及，人口普查的深入，兩字名的使用到底是便利了許多。
劉承乾幾乎和劉諶一樣幸運，不僅得到父親的偏愛，還得到爺爺劉禪的偏安。
父皇剛受禪登基，便下詔立十二歲的他為皇太子。
然后劉禪就把他帶到自己的身邊，親自教導。
兒子性子上很像先皇，劉禪可不愿意吃虧，那么自己的孫子還是要像自己些才好。
劉禪不僅親自指導他學習《韓非子》《六韜》《春秋》《漢書》等典籍。
還不斷將自己對心理學和博弈學的理解經驗都傳授給他。
經過兩年的推動，格物學已經成為了太學州郡學的核心必修科目之一。
延熙二年，趙子龍逝世，追封忻王，謚號平。
為趙云辦理完喪葬之后，劉禪決定出去走走，去巡視一下天下。
雖然有打著考察各地教育落實情況的幌子游山玩水的嫌疑，但是那又怎么樣呢。
天下一統，他又不像秦始皇那樣搞那么大的排場，只是讓數千精銳御林軍隨侍而已，花不了多少錢。
而且，他還能當一當判官，地方上百姓有被官僚欺壓的冤屈，劉禪也能為他們平反昭雪。
兩千石以下的，劉禪直接就給砍了或者流放。
兩千石以上的則會去信皇帝讓他下詔砍了或流放，給予皇權尊重。
在劉禪的影響下，劉諶對那些欺壓百姓的貪官污吏也是相當憎惡的。
太上皇此舉就像是替他當了回‘巡察御史’，自然是全力協助的。
每一次將那些魚肉鄉里的罪臣懲處，接受百姓的感恩戴德之時，劉承乾都是十分歡喜。
“承乾啊，告訴大父，你喜歡做這樣的事嗎？”