一聽這話，秦鎮越頓時就猶豫了。
他可舍不得自己的兒子去當道士，一輩子都不能娶妻生子，將來老了連個侍奉的后生都沒得，想想都凄涼得很。
唐蜜立刻說道：“不當師徒，可以做師生啊！您給咱家四郎做老師，咱家給您每個月二兩銀子的束脩錢，每天上三個時辰的課，每隔五天能休息兩天，節假日還有節禮相送，您覺得如何？”
師徒跟師生完全不同的兩回事。
古代的師徒關系，就跟父子差不多，是極其親密的關系。
師父有事徒弟必須無條件幫忙，師父若是生病，徒弟得守在床邊寸步不離地照顧，在出師之前，徒弟賺的錢都得歸師父，將來即便徒弟出師了，也得繼續奉養師父，作為交換，師父會將自己畢生所學全部教給徒弟。
因此，師徒一般都是一對一，偶爾也有師父同時帶著好幾個徒弟，但總歸數量不會太多。
師生就完全沒有這么嚴格。
像私塾里的老師，一個人能同時帶好幾十個學生，若算上那些已經學完離開的學生，數量更是多得數不過來。
老師教導學生，更多的是出乎一種工作任務，只要任務完成就行了，再多的東西老師就不會再教了。
其實唐蜜是希望秦羽能拜玄青為師父，因為她看得出來，玄青不是一般人，若是秦羽能跟他成為師徒，將來秦羽若是有求于他，他肯定會幫忙。
可惜玄青是個道士。
唐蜜不想讓秦羽跟著玄青去當道士。
她只能退而求其次，讓玄青收秦羽做學生。
學生雖然不能像徒弟學得那么多，但能學一點算一點兒吧。
聽到唐蜜的提議，玄青既沒有答應，也沒有拒絕，他看了眼一直沒說話的秦羽，摸著山羊須問道：“四郎怎么不說話？”
唐蜜立刻拽了拽秦羽的袖子，示意他趕緊說幾句好聽的話。
旁人說一千道一萬，都是沒用的，最后還得讓他這個當事人拿主意。
秦羽淡淡地說道：“先下完這一局再說吧。”
玄青笑了起來：“行，那就先下棋，剛才是我故意讓了你，這次你再想贏我，可就沒那么容易了。”
兩人收好棋子，再開一局。
唐蜜坐在秦羽身后的位置，盯著棋盤看。
她見到棋盤上的棋子數量越來越多，有時候黑子多，有時候白子多，大家都不說話，她完全是一頭霧水，根本不知道誰占據優勢。
干坐著實在太無聊了，唐蜜不由自主地閉上眼睛，開始打瞌睡。
她的腦袋一點點歪下去，恰好落在秦羽背上。
秦羽感覺到身后的分量，身體微微一僵，隨即稍稍調整了一下姿勢，讓她能靠得更舒服些。
秦穆秦容秦朗三人用碎瓷片，在院子中間鋪出一條小路，小院被一分為二。