“若穎，你知道了嗎？”
若穎回過神來，連連點頭回答，“嗯嗯，知道了。”
班主任一聽覺得有希望，說話都帶著欣喜，“那你以后跟顧離保持距離，我會把你們的座位做調整的。”
若穎一聽頓時瞪大了眼睛，知道剛剛自己回答錯了，連忙說：“老師，我剛剛說錯了，我覺得現在這樣挺好的，座位也不用換的。”
班主任不贊同的看著她，“你是學生，目前最重要的是快要到來的高考，早戀會影響學習，會使你的成績下滑……”
“可是老師，我的成績沒有下滑，而且還進步了。”
班主任一頓，好像確實是這樣。
若穎又說：“顧離的成績也進步了很多。”
確實是有很大的進步，班主任一時語塞，后續又不死心的說了許多，可是每次都被若穎輕輕松松的堵住了話語。就連叫家長這件事也不能嚇住若穎，因為她說她家人早就知道了這件事，是在一次詢問她的學校生活的時候，若穎就告訴過他們了。
最后看著若穎走出辦公室，班主任難得的在他的教書生涯中感受到了挫敗，明明看著是一個這么乖巧的學生，怎么這么難勸呢？！
若穎走出辦公室，看見顧離站在不遠處等她，嘴角不自覺的上揚，步伐加快走到他旁邊。
顧離看著她面帶微笑，心情不錯的樣子，剛剛有些緊張的心慢慢放松，牽起她的手往教室走去，其實班主任知道了也不錯，起碼他牽她的手的時候不會再有顧慮。
這天，班主任正在整理資料的時候，突然頭頂處傳來聲音。
“老師。”
班主任抬頭一看，發現是顧離。“顧離，有什么事嗎？”
“老師，不用打電話給若穎的家長，我向你保證我們兩人的成績不但不會降低反而會有很大的提高。”
原來是為了這個，班主任靠在背椅上，“你怎么保證，畢竟有哪個早戀的成績會是好的。”
“考試。”
班主任不贊同的搖了搖頭，“高考嗎？顧離，等到高考才發現錯誤就太晚了。”
“不用等到高考，每周的大小測試就可以證明。”
班主任看著顧離篤定的眼神，其實心里是相信的，畢竟他的成績的提高許多科任老師都向他反映過。
“你先回去上課吧。”
班主任沒說答應也沒說不答應，于是顧離沒有離開。
班主任嘆了一口氣，“以后每周我都會留意你們兩個人的成績的，要好好學習知道嗎？”
知道班主任是答應了，于是顧離回道：“知道了。”這才離開了辦公室。
班主任不知是覺得該氣還是該笑，這孩子，是擔心他給若穎的家長打電話，從而使若穎被父母責罵嗎？