百里奚七十為奴，身值五羊皮。
后輔秦穆公拓地千里，稱霸西戎，終成“春秋五霸”肱骨之臣。
姜太公耄耋之年，渭水垂綸。
終佐文武二王滅商興周，開八百年宗法之局。
馬文淵花甲南征，銅柱標疆，無愧老當益壯之志。
趙充國古稀掛帥，屯田湟中，以糧代兵。
終使羌人歸附，邊疆晏然。
你才多大年歲？有什么好愁的？”
陸遠不由一笑道。
“哈哈哈，是啊！古來多少英豪，老驥伏櫪，白這年歲，豈能稱老？
只是這仕途多舛，官路多堅，猶如蜀道。
噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道難，難于上青天！
上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。
蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！
錦城雖云樂，不如早還家。
蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！”
聽完陸遠的話后，李白道心似乎堅定了那么一下，可也就那么一下。
隨后目光遠眺，見到蜀地巍峨山脈，又見到那遠去王炎的背影。
一首《蜀道難》，是有感而發。
“好一句蜀道難，難于上青天。
文雖好文，就是怕后世學子，對你李太白要有所抱怨了！”
聽完李白即興所作的《蜀道難》之后，陸遠是狠狠的給他稱贊了一番。
只是語氣之中頗有些咬牙切齒的意味。
當年他讀書的時候，可沒有過目不忘的能力，當年為背誦這詩，他可沒少下功夫啊！
“嗯？丹丘生，此話怎講？”
李白聽到陸遠這話后，略有些疑惑的問道。
“以你太白之才，所作詩詞，自當為后世追崇。
這一首《蜀道難》，日后學子背誦默寫之際，其中之難，怕是不下于這蜀道啊！”
陸遠輕笑道。
“我的詩詞能讓后世學子背誦嗎？
嗯，卻有可能，或許后世學子誦讀我李太白詩集，也將如我等誦讀《昭明文選》一般。
如此想來，若是日后仕途不順，我便多作詩詞。
若是能讓后世學子對我印象深刻，那我李太白也不枉世間走一遭。”
聽完陸遠這話之后，李白瞬間就感覺神清氣爽了不少。
若是不能如武侯一般，留下治世之名。
那如古之圣賢般，留下些許文名，為后世學子留下些許詩詞，似乎也是一條不錯的路途。
“都看見了吧，義父親口說的，《蜀道難》要求全文背誦加默寫！
同學們，你們有福了！”
“我特么........其他的不說了，就開局七個字，噫吁嚱，危乎高哉，這第三個字，我對著抄估計都能錯，你讓我全文背誦加默寫？”
“親身經歷告訴你，越是這種難的字，其實越不會錯，因為不管是你，還是你的老師，都會在這個字上講解很多次，提示很多次。
但是，你前面兩個字寫錯的概率，將遠遠大于第三個字。”
“合理的，正確的。”
“李白：這不就是臨時寫的一首詩嘛，后世學子為什么要背誦？
義父：你就寫吧，包要背的！
一眾學子：因為有你，溫暖了四季！”</p>