甚至出乎所有人的意料。
當那句經典至極的反問播出來時，社交媒體整個炸了。
【選擇我做節目主題已經是既定事實，您讓我倒推原因，本質上，其實是要求我對這場由我引起的風波，做一次反思和提煉。
而這，恰恰正是剛才我不想回答您、打算岔開話題的原因。
我為什么要去反思一件我并沒有做錯的事呢？
網上的紛紛擾擾，在你們節目組看來是一篇很好的命題作文，可以探討現實社會的階層割裂、仇富與媚富的對立統一、英雄與惡棍的一體兩面，順便再捎帶上一個傳奇小孩的獵奇經歷……
但，這一切，與我何干？】
事實上，并不是所有觀眾都能理解整段話的含金量。
甚至，理解不上去的人更多一些。
但是，所有人都能感受到，汪言身上那股子透體而出的睿智和霸氣。
就比如劉家，劉放在那兒猛拍大腿，嗷嗷直叫喚，老劉突然回頭問：“能聽懂？”
劉放猛的一番白眼：“廢話！”
“那你給我解讀一下。”
“額……”
劉放懵了。
同樣懵嗶的還有何苗苗，大小姐雖然生在一個頂級家庭，卻格外不擅長那些彎彎繞繞。
恰好，父母正在感嘆，并且聊起這番話的含金量，她不由高高豎起耳朵。
“這孩子哪兒來的啊？真妖！”
方清婉上來就是一句感慨，把復雜的心情展露無遺。
何老哥點點頭，像做作業似的，一句一句拆開來和愛人討論。
“第一句，是智慧和洞察力的最好展現，既定事實+倒推，兩個詞兒，就把立場扎得死死的。”
方清婉接道：“【要求】更是用得有意思，抗拒含而不露，那股子傲氣，像根針似的扎在那里。”
“嗯。”老何頷首表示同意，“你們【要求】我做，而不是【希望】我做，區別非常明顯。”
“對，然后下一句馬上就把含而不露的不滿表示出來——我不想回答，原本打算岔開話題。”
老何感慨嘆息：“下馬威給得結實啊……”
“反思+提煉，更是直接將節目組的用意抖落得一干二凈。”
“【原本】又是一句心理補償式轉折，呼應前面那句【我很榮幸】，表示不喜歡但給面子，短短幾句話，釋放出軟-硬-軟三種節奏變化，厲害啊！”
“僅僅是那句用來轉移話題、終止節奏的【我很榮幸】就夠厲害了，一般的記者面對那種態度，根本不好往下強接。”
“要立場有立場，要態度有態度，要智慧有智慧，而這一切都建立在敏銳的洞察力上……上回喝酒我就發現了，那孩子是個渾身都長心眼兒的小狐貍。”
“嘖嘖，真不敢信……我原來以為那孩子是個居腦殼來著……”
何大小姐聽得張口結舌。
你們倆才是妖孽好吧？！
不對，你們倆是神經病！
有你們這么做閱讀理解的嗎？！
語文老師肯定得氣死！
大小姐壓根沒信，感覺是父母在以成年人腹黑之心，度二狗純潔之腹——此純潔非彼純潔。
在何大小姐看來，狗子確實很聰明，又很渣，但是何德何能，可以與親爹這種商場老狐貍相提并論？
分明是過度解讀嘛！
結果老何一眼瞟到寶貝姑娘的表情，笑瞇瞇提醒：“你把那兩句話反復讀兩遍，順不順暢？有沒有感覺到蘊含著一種力量？”
何苗苗下意識照做，頓時懵了。
好像……
確實有點不一樣誒？！
細品品，真的能夠品出一些含而未發的東西。
然后，再接著下一句——我為什么要去反思一件我并沒有做錯的事呢？
力量就真的透出來了。