老劉真是沒少用心，把整場辯論里面的東西摸得透透的，掰開了揉碎了講給汪言聽。
外面的人只能看個熱鬧，惟有站到一定高度上，才能搞清楚那些彎彎繞繞。
比如，林教授其實不太贊成讓汪言參與。
而張教授則強烈建議請來汪言。
前者可能是出于愛護，也有可能是不想節外生枝，總之是警惕大于期待。
后者明擺著想要借機踩死汪言。
老劉對此看得很透徹：“張為贏的那套東西在學術圈和資本圈還有一定的市場，可是上層對他是越來越不耐煩了，張為贏自己心里有數，現在是強撐著為利益團體發聲張目。
所謂垂死掙扎，不外如是。
所以你的參與對他而言是件好事兒，一方面可以把水攪渾，另外一方面，你可以為他提供一個靶子。
打靶打得漂亮，會為他挽回不少分數。”
汪言點點頭，表示理解。
老劉又分析道：“其實你要扮演的角色特別不討好。
思辨會的主角是他們兩位，另外有一個主持人居中掌控節奏，而你則會作為特邀嘉賓坐在末席。
流程方面，老張和老林各有40分鐘的發言闡述，之后互相回應，再之后回答觀眾提問，最后總結發言。
而你沒有單獨的闡述時間，只能在互相回應階段參與進去，會很單薄。”
“我明白。”
對此，汪言繼續表示理解。
人家兩個著名經濟學者搞思辨，怎么可能讓你一個大二學生和他們平起平坐？
有機會參與進去，便是破例。
若不是方方面面的因素巧之又巧的結合到一起，此等揚名立棍的美事，想都不要想。
所以，被動反而是應當的。
不過汪言的信心卻沒有因為被動的局面而削弱半分。
“我會好好向兩位教授請教的。”
汪言笑容燦爛，眼神幽深。
老劉見狀，也只能搖頭不語，把腹誹憋著。
在他看來，汪言是典型的初生牛犢不怕虎，少年意氣。
年輕人有銳氣倒不是壞事，只是容易自視太高，盲目自信。
但是老劉的圓滑之處就在于，他沒有正面否定汪言，而是等待機會側面提醒。
“好，你有信心就好。對了，我有一個朋友是經濟領域的專家，對這場辯論也很感興趣，有時間我們可以坐下來好好聊聊。”
這是要給我開補習班？
汪言馬上讀懂了老劉的想法，不由啞然失笑。
您對我也太沒有信心了……
不過也正常，換了誰都很難對汪言有信心。
創業只需要一個好想法和執行力，可是對產業政策思辨建言卻需要深厚的學術功底，根本不是一回事。
所以直到目前為止，沒有任何人看好汪言參與此次學界盛事。
老劉的想象極限，不過是推汪言上去秀秀風度、露個臉而已。
所以才特意約了個老師，打算幫汪言補補課。
臨陣磨槍，不快也光，是吧？
汪言現在還沒有證明自己的能力，不好拒絕，只能表示感謝。
“謝謝劉叔，那就等日期定下來，再去請老師賜教。”
換個角度想，其實提前做做功課不是壞事，畢竟是頂級的大場面，怎么精心準備都不為過。
聊到這里，正事兒就差不多了，汪言又給老劉斟了杯茶，然后告辭出門。
劉放在客廳里等得抓耳撓腮坐立不安的，一看到汪言出來，頓時一躍而起，把他媽嚇一跳。
“你就那一條好腿，瞎蹦跶啥？”
然后還要再叮囑汪言幾句，被不耐煩的劉放打斷。