胡桃唯一的錯，就是方法錯了，選擇了動手不說，而且明明打跑了對方，還揪著人家不放，繼續往死里打，這是明顯的防衛過當。
但只要讓她明白防衛過當的問題跟尺度就好了，不能說對方見義勇為是錯的。
自己當時在會議室的時候，第一時間想的竟然是賠禮道歉，然后息事寧人。
然而自己卻忘了，自己的那種做法，會對孩子造成什么樣的影響。
所謂言傳身教，父母才是孩子的第一導師。
如果自己遇到什么事情都下意識選擇回避逃避，還能指望孩子多大出息
現在想一想，自己當時確實是有點慫啊。
這一點，真心不如歐陽莫菲帥氣。
奇怪，自己本來不是這樣的人啊，難道是前身的習慣還在影響自己
算了，那都是借口，歸根到底，還是自己不夠硬氣，缺乏解決類似情況的經驗。
再一想，如果當時不是歐陽莫菲在場，恐怕自己早就通過認慫跟賠禮道歉，來擺平這件事了。
可那樣一來，或許不會遭到對方的打擊報復，能息事寧人，卻會讓胡桃的心靈受到沖擊，會看不起自己，更會嚴重打擊她見義勇為的積極性，直接扭曲她正直的三觀。
歐陽莫菲似乎才是對的，而自己之前的想法，甚至陳老師的想法都是錯的。
哪怕陳老師的想法跟做法更理性，但卻容易把人變成唯唯諾諾的慫貨。
或許，這才是這種學校的初衷吧，就是要把孩子都變成沒有個性的，只知道服從跟息事寧人的，跟溫順的豬一樣的慫貨，這樣才更方便管理。
當然了，也不能說歐陽莫菲一點沒錯，她也有錯。
她的錯就在于，太不給人面子，一點不給人留余地。
歐陽莫菲當著老師跟對方的面，在胡桃面前狠狠懟了那個小胖墩的家長，固然解氣，也讓胡桃堅定了自己正確的人生觀。
但歐陽莫菲沒有指出自家正當防衛的錯誤，反而一個勁兒的懟人家。
歐陽莫菲沒給對方臺階下，這無異于激化沖突，不是緩解矛盾。
陳老師當時沒反對，后面卻單獨找自己說那些話，明顯就是想緩解矛盾。
也就是說，正確的人生觀要給孩子建立，要讓孩子知道什么是對什么是錯。
但與此同時，還不能激化矛盾，招惹對方家長的打擊報復。
這么看來，歐陽莫菲只做對了前面，人生觀確實不錯，是個做人的好榜樣，難怪胡桃那么喜歡她，確實夠帥氣。
除此之外，歐陽莫菲不光帥氣，她還長得好看。
帥氣的美人，有誰會不喜歡呢
別說胡桃，我當時都看呆了，特別的佩服。
但話說回來，歐陽莫菲年輕有技術，又是外人，可以天不怕地不怕，但不等于別人也能跟她學。
想到這里，胡強忽然感覺大腦反應不過來了，各種對啊錯的繞來繞去，繞的自己都暈了。
“該死的，這是怎么了，我怎么老在想這個事兒，怎么老在想孩子，老在想歐陽莫菲”
使勁兒搖搖頭，胡強扭頭看了看胡桃的方向。
發現她還在跟一群新認識的小朋友開心玩耍，一點沒壓力的樣子后，胡強撓了撓頭，再次嘆了口氣。
他現在發現，養孩子真的是很頭疼的事情。
當然，不是說錢的問題，而是他不知道該如何教育這個孩子，也不知道該如何跟這個孩子好好相處。
讓他賺錢沒問題，足夠的物質條件也沒問題。
但是說到如何跟孩子相處，他真的一點眉目都沒有。
前世的他沒結過婚，也沒有過孩子，一個人自由自在慣了。