四位面試官的神態反應，都在周浩然的眼里。
以二十年后互聯網大廠的那種考察力度極強的高管級的專業化面試技巧，來應對當下的這種小面試，可以說是手拿把掐。
第一句破題。
第二句，他要把這道題目的踩雷點給講清楚，來化解所有人的顧慮。
“2，4，6，8，10都是偶數，9是奇數。所以9有與眾不同的特質。這是對的，但不全面。我認為，2，4，6，8，9，10這六個數字，每一個數字都與眾不同。這是一道多選題。”
這話一出，四位面試官都神采奕奕起來。
這間小會議室里，在不知不覺之間已經構建起了一種諧和的氣氛，四位面試官似乎都不是仲裁者了，而變為了他的支持者。
都希望他能說出自己心目中的答案，然后給他高分過關。
第一句“人生沒有單選題”直接破題。
至少及格了，60分。
第二句話一出，至少可以達到80分的良好水準了。
哪怕面試到此為止，他也可以順利的進入下一輪。
周浩然才剛剛開始他的表演。
接下來才是正式的作答。
侃侃而談。
“只有2是質數，只有2沒有封閉空間，只有2沒有聲母、只有韻母。”
“只有4沒有弧線。”
“只有6是完美數。”
“只有8是兩個封閉空間，只有8是一聲，只有8能寫做其他兩個數的乘積，2x4=8。”
“只有9是單數，只有9是三聲。”
“只有10是兩位數，只有10是二聲，只有10不能一筆畫完，只有10是能被計算機識別的二進制數。”
“每一個數都是與眾不同的數，每一個數，都是正確答案。”
周浩然一氣呵成。
他回答的很爽利。
對面的面試官卻慌了，都湊在了何瑾組長身邊，在看一份文件。
那是考題答案。
可是看來看去……
竟然發現，周浩然給出的回答，竟然比標準答案更豐富、更全面。
尤其他在回答中用的一些詞。
可以說是完全超出了幾位面試官的認知。
何瑾輕咳了一聲，趕緊控場。
幾位面試官恢復了平靜。
何瑾才鄭重其事的說：“周……周浩然先生，你回答的很好，不過太快了，你慢點說，我們要做一個記錄。”
“好。”
周浩然就放慢了速度。
就好像回到了教室。
老師說，學生記。
只是念答案還不行，學生不懂的地方還會請教，老師還得答疑解惑。
何瑾不想丟了面子，神色嚴肅，一邊記錄，一邊問：“2沒有封閉空間，這是什么意思？”
周浩然道：“這是圖形識別，4有一個三角，6的下面有一個圓，8有兩個圓形，9的上面有一個圓，10的0就是一個圓，這些都是封閉空間。只有2是敞開的圖形。”
最左邊的那個面試官，看起來也就二十二三歲，很年輕。
似乎缺乏經驗。
聽到回答，就“啪”的一聲拍了下腦門，流露出了一副恍然大悟的模樣。
何瑾作為本輪面試的主管，就有些窘迫。