這中間有多少邏輯漏洞，李顏都懶得數，不過孩子總是容易被情緒牽著跑。
從這點上來說，張明確實是個做班長的好苗子，這煽動情緒的能力，用好了就是強大的號召力。
轉眼間一天又過去，到了放學的點，李顏收拾著書包，準備跟林志遠步行回家。
這是周五下午的慣例，因為只有兩節課，放學得早，爸媽還在做生意，李顏就自己走個半小時回家。林志遠也樂意跟玩平衡車一樣騎著自行車，慢如蝸牛一般跟李顏聊一路的天。
林志遠收拾東西總是磨磨蹭蹭，等他收拾好了，班里也就只剩他倆……
不對，還有一個難得的人，丁偉杰。
從他糾結的小動作與頻頻看向李顏的眼神，很容易解讀出他的下一步動作。
李顏干脆坐定，對著他招了手。
丁偉杰如釋重負地走來。
記憶里，丁偉杰應該是個老實文靜的同學，成績中上，天分一般，勉強可以稱為勤奮好學。
他性格太弱勢了，而且特別需求認同感，在張明拉著他參與了一次聚會之后，就徹底完成了站隊。
但他沒干過什么壞事，只是自己堅持了五年的勤奮逐漸消失，最終折戟四大初中入學考，再后來……李顏就跟他沒有交集了。
丁偉杰生得瘦小，長得都透著一股老實巴交的氣質，帶著圓框小眼鏡，典型的乖乖仔模樣。
“李顏，能幫我看看這張語文練習卷嗎？有些題不懂。”
問問題？李顏心中暗笑，他可是親眼看到放學前張明拉著丁偉杰說悄悄話——小孩子的行為隱蔽性真的很差。
“哪些不懂？”
“呃……整張，你都看看吧。”
李顏也就認真看了起來，他想看看這倆小子能玩什么花樣。
倒確實是一張認真解答的練習卷，確實是丁偉杰的水平，優點是穩扎穩打，缺點是模板化。很多閱讀題的解讀都非常死板。
那就認真解答吧。李顏針對閱讀題開始指導，一旁的林志遠也跟著頻頻點頭，丁偉杰聽得非常認真，甚至做起了筆記。
又是小人之心度君子之腹了？
自嘲還沒結束，李顏手上準備翻動語文練習卷，看看作文，卻見丁偉杰緊張地一手按下卷子。
嚯？原來在這等我呢？
李顏微笑，身子往后仰，看著丁偉杰。
“這個，可以了，感謝李顏，語語語語文作文就不用了。”
丁偉杰緊張到口吃，說完話立馬抽走了練習卷。
林志遠看得云里霧里，以為是丁偉杰不敢在顏少面前展示自己普普通通的作文水平，也就目送他離去。
可是他走到了門口，看著微笑的李顏，又糾結不已地走了回來，臉上表情已經扭曲在一塊了。
“李顏，作文你……你就不用看了。”
“干嘛啊這是？”小胖子徹底宕機了。
“我的意思就是……”丁偉杰似乎下定了決心，“李顏，你不能評價我的作文！”
明天就要進入第一輪推薦了，說實話有點緊張。這個過年本以為沒多少人看，結果比想象的好了不少，在此感謝金黃金黃的蛋爺、吼吼吼喂喂喂、xzy、閑庭數公螞蟻、蝎子萊萊大多寶、天天好心情668、書友20200308175102841、韋weiwei韋、哭泣的夕陽等書友的打賞、月票、推薦等支持，感謝站在墻邊看大佬、謎底_den、起名字累死人了等書友的堅持推薦、打卡、評論。
還有所有給本書提意見、寫章評、推薦、以及收藏的書友們，非常感激你們。
不管最后這本書成績如何，我必將堅持寫完，或許大家有時候會覺得節奏相對不夠快，但相信我，這本書內投時已經附有全五卷的大綱，不會是開個頭猛沖一波爽點就太監的書。
李顏從小學、初中、高中、大學及進入社會，乃至后期在社會上叱咤風云，站在人類之巔，不會是一套模板寫到結束。每一階段我都安排了完全不同的主題與故事重心，哪怕是小學階段與初中階段的幾次競賽，我也都安排了不同的重點與矛盾點。
系統的運用還有很多開發空間，前文也留下過些許伏筆，我都會回收的。
一本書在前提沒推薦的時候，擁有一些收藏追讀、推薦評論的書友，實乃我的榮幸，我都會記在心里。
(本章完)</p>